若式子
x-4
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　　）
A、x≤-4B、x≥-4
C、x≤4D、x≥4
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專(zhuān)題：
分析：二次根式有意義，被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù)．
解答：解：依題意知，x-4≥0，
解得x≥4．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查了二次根式的意義和性質(zhì)．概念：式子
a
（a≥0）叫二次根式．性質(zhì)：二次根式中的被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，否則二次根式無(wú)意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
2x-1＞0
-
1
2
(x+2)＜0
的解集是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知⊙O1與⊙O2的圓心距為6，兩圓的半徑分別是方程x2-5x+5=0的兩個(gè)根，則⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)不透明的盒子中裝有僅顏色不同的紅、白兩種小球，其中紅球4個(gè)，白球n個(gè)，每次摸球前先將盒中的球搖勻，隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色后再放回盒中，通過(guò)大量重復(fù)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，摸到紅球的頻率穩(wěn)定于0.2，那么可以推算出n大約是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)幾何體的三視圖如圖，則根據(jù)已知的數(shù)據(jù)，可得這個(gè)幾何體的側(cè)面積是（　�。�
A、15πB、24π
C、12πD、20π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，某廣場(chǎng)一燈柱AB被一鋼纜CD固定，CD與地面成45°夾角，且CB=5米．
（1）求鋼纜CD的長(zhǎng)度；
（2）若AD=2.5米，燈的頂端E距離A處1.6米，且∠EAB=120°，則燈的頂端E距離地面多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式2（x-1）+5＜3x，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛慢車(chē)與一輛快車(chē)分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā)，勻速相向而行，兩車(chē)在途中相遇后都停留一段時(shí)間，然后分別按原速一同駛往甲地后停車(chē)．設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x小時(shí)，兩車(chē)之間的距離為y千米，圖中折線表示y與x之間的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題：
（1）甲乙兩地之間的距離為
 
千米；
（2）求快車(chē)和慢車(chē)的速度；
（3）求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，直線y=
1
3
x+1與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、B，以x=-1為對(duì)稱(chēng)軸的拋物線y=-x2+bx+c與x軸分別交于點(diǎn)A、C．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)P是第二象限內(nèi)拋物線上的動(dòng)點(diǎn)，其橫坐標(biāo)為t．設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸l與x軸交于一點(diǎn)D，連接PD，交AB于E，求出當(dāng)以A、D、E為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)M是對(duì)稱(chēng)軸上任意一點(diǎn)，在拋物線上是否存在點(diǎn)N，使以點(diǎn)A、B、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案