計算|-5|+
327
-（
1
3
）-1．
考點：實數(shù)的運算,負整數(shù)指數(shù)冪
專題：計算題
分析：原式第一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡，第二項利用立方根定義化簡，最后一項利用負指數(shù)冪法則計算即可得到結果．
解答：解：原式=5+3-3=5．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在邊長為1的小正方形組成的方格紙中，稱小正方形的頂點為“格點”，頂點全在格點上的多邊形為“格點多邊形”．格點多邊形的面積記為S，其內部的格點數(shù)記為N，邊界上的格點數(shù)記為L，例如，圖中三角形ABC是格點三角形，其中S=2，N=0，L=6；圖中格點多邊形DEFGHI所對應的S，N，L分別是
 
．經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)，任意格點多邊形的面積S可表示為S=aN+bL+c，其中a，b，c為常數(shù)，則當N=5，L=14時，S=
 
．（用數(shù)值作答）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程x2-
1
x2-3x
=3x-4中，如果設y=x2-3x，那么原方程可化為關于y的整式方程是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個幾何體的三視圖如圖，則根據(jù)已知的數(shù)據(jù)，可得這個幾何體的側面積是（　　）
A、15πB、24π
C、12πD、20π

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知A樣本的數(shù)據(jù)如下：72，73，76，76，77，78，78，78，B樣本的數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)每個都加2，則A，B兩個樣本的下列統(tǒng)計量對應相同的是（　�。�
A、平均數(shù)B、標準差
C、中位數(shù)D、眾數(shù)

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解不等式2（x-1）+5＜3x，并把解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

研究幾何圖形，我們往往先給出這類圖形的定義，再研究它的性質和判定．
定義：六個內角相等的六邊形叫等角六邊形．
（1）研究性質
①如圖1，等角六邊形ABCDEF中，三組正對邊AB與DE，BC與EF，CD與AF分別有什么位置關系？證明你的結論．
②如圖2，等角六邊形ABCDEF中，如果有AB=DE，則其余兩組正對邊BC與EF，CD與AF相等嗎？證明你的結論．
③如圖3，等角六邊形ABCDEF中，如果三條正對角線AD，BE，CF相交于一點O，那么三組正對邊AB與DE，BC與EF，CD與AF分別有什么數(shù)量關系？證明你的結論．
（2）探索判定
三組正對邊分別平行的六邊形，至少需要幾個內角為120°，才能保證六邊形一定是等角六邊形？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，正六邊形ABCDEF的邊長為a，P是BC邊上一動點，過P作PM∥AB交AF于M，作PN∥CD交DE于N．
（1）①∠MPN=
 
；
②求證：PM+PN=3a；
（2）如圖2，點O是AD的中點，連接OM、ON，求證：OM=ON；
（3）如圖3，點O是AD的中點，OG平分∠MON，判斷四邊形OMGN是否為特殊四邊形？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖（1），在平面直角坐標系中，⊙O1與x軸相切于點A（3，0），與y軸相交于B、C兩點，且BC=8，連接AB、O1B．

（1）AB的長=
 
；
（2）求證：∠ABO1=∠ABO；
（3）如圖（2），過A、B兩點作⊙O2與y軸的負半軸交于點M，與O1B的延長線交于點N，連接AM、MN，當⊙O2的大小變化時，∠ABO1與∠AMN始終相等，問BM-BN的值是否變化，為什么？如果不變，請求出BM-BN的值．

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同步練習冊答案