【題目】河南開封的西瓜個大瓤紅且甜,全國知名某瓜農準備從某貨運公司租用大小兩種型號的貨車運輸西瓜到外地銷售,已知一輛大型貨車和一輛小型貨車每次共運10噸;兩輛大型貨車和三輛小型渣貨車每次共運24噸.
求一輛大型貨車和一輛小型貨車每次各運西瓜多少噸?
已知一輛大型貨車運輸花費為400元次,一輛小型貨車運輸花費為300元次,計劃用20輛貨車運輸,且每次運輸西瓜總重量不少于96噸,如何安排才能使每次運費最低,最低費用是多少?
【答案】(10一輛大型貨車每次運西瓜6噸,一輛小型貨車每次運西瓜4噸;(2) 安排8大型貨車運輸,12輛小型貨車,才能使每次運費最低,最低費用是6800元.
【解析】分析:(1)利用設一輛大型貨車和一輛小型貨車每次各運西瓜x噸、y噸,利用一輛大型貨車和一輛小型貨車每次共運10噸;兩輛大型貨車和三輛小型渣貨車每次共運24噸構建方程組,然后解方程組即可;(2)設安排a輛大型貨車運輸,則安排輛小型貨車運輸,總費用為w,則,再確定a的范圍,然后根據(jù)一次函數(shù)的性質解決問題.
詳解:設一輛大型貨車和一輛小型貨車每次各運西瓜x噸、y噸,
根據(jù)題意得,解得,
答:一輛大型貨車每次運西瓜6噸,一輛小型貨車每次運西瓜4噸;
設安排a輛大型貨車運輸,則安排輛小型貨車運輸,總費用為w,
,
,
,
隨a的增大而增大,
當時,w最小,最小值為6800.
答:安排8大型貨車運輸,12輛小型貨車,才能使每次運費最低,最低費用是6800元.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】制作一種產品,需先將材料加熱達到60 ℃后,再進行操作.設該材料溫度為y(℃),從加熱開始計算的時間為x(min).據(jù)了解,當該材料加熱時,溫度y與時間x成一次函數(shù)關系;停止加熱進行操作時,溫度y與時間x成反比例關系(如圖).已知該材料在操作加熱前的溫度為15 ℃,加熱5分鐘后溫度達到60 ℃.
(1)分別求出將材料加熱和停止加熱進行操作時,y與x的函數(shù)關系式;
(2)根據(jù)工藝要求,當材料的溫度低于15 ℃時,須停止操作,那么從開始加熱到停止操作,共經(jīng)歷了多少時間?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在學習《實數(shù)》內容時,我們通過“逐步逼近”的方法可以計算出的近似值,得出1.4<<1.5.利用“逐步逼近“法,請回答下列問題:
(1)介于連續(xù)的兩個整數(shù)a和b之間,且a<b,那么a= ,b= .
(2)x是+2的小數(shù)部分,y是﹣1的整數(shù)部分,求x= ,y= .
(3)(﹣x)y的平方根.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且∠CAB=2∠CBF.
(1)試判斷直線BF與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AB=6,BF=8,求tan∠CBF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,我們定義直線為拋物線、b、c為常數(shù),的“夢想直線”;有一個頂點在拋物線上,另有一個頂點在y軸上的三角形為其“夢想三角形”.
已知拋物線與其“夢想直線”交于A、B兩點點A在點B的左側,與x軸負半軸交于點C.
填空:該拋物線的“夢想直線”的解析式為______,點A的坐標為______,點B的坐標為______;
如圖,點M為線段CB上一動點,將以AM所在直線為對稱軸翻折,點C的對稱點為N,若為該拋物線的“夢想三角形”,求點N的坐標;
當點E在拋物線的對稱軸上運動時,在該拋物線的“夢想直線”上,是否存在點F,使得以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請直接寫出點E、F的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雅美服裝廠現(xiàn)有A種布料70米,B種布料52米,現(xiàn)計劃用這兩種布料生產M、N兩種型號的時裝共80套.已知做一套M型號的時裝需用A種布料1.1米,B種布料0.4米,可獲利50元;做一套N型號的時裝需用A種布料0.6米,B種布料0.9米,可獲利45元.設生產M型號的時裝套數(shù)為x,用這批布料生產兩種型號的時裝所獲得的總利潤為y元.
(1)求y(元)與x(套)的函數(shù)關系式,并求出自變量的取值范圍;
(2)當M型號的時裝為多少套時,能使該廠所獲利潤最大?最大利潤是多?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(12分)實施新課程改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期三個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,張老師一共調查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)為了共同進步,張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示(小方格是邊長1個單位長度的正方形).
(1)將△ABC沿軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;并寫出A1的坐標;
(2)畫出△A2B2C2,使得△ABC和△A2B2C2關于原點O中心對稱;并寫出C2的坐標;
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