【題目】在眉山市開展城鄉(xiāng)綜合治理的活動(dòng)中,需要將、、三地的垃圾50立方米、40立方米、50立方米全部運(yùn)往垃圾處理場(chǎng)、兩地進(jìn)行處理.已知運(yùn)往地的數(shù)量比運(yùn)往地的數(shù)量的2倍少10立方米.
(1)求運(yùn)往兩地的數(shù)量各是多少立方米?
(2)若地運(yùn)往地立方米為整數(shù)),地運(yùn)往地30立方米,地運(yùn)往地的數(shù)量小于地運(yùn)往地的2倍.其余全部運(yùn)往地,且地運(yùn)往地不超過(guò)12立方米,則、兩地運(yùn)往、兩地哪幾種方案?
(3)已知從、、三地把垃圾運(yùn)往、兩地處理所需費(fèi)用如下表:
地 | 地 | 地 | |
運(yùn)往地(元立方米) | 22 | 20 | 20 |
運(yùn)往地(元立方米) | 20 | 22 | 21 |
在(2)的條件下,請(qǐng)說(shuō)明哪種方案的總費(fèi)用最少?
【答案】(1)共運(yùn)往D地90立方米,運(yùn)往E地50立方米;(2)見解析;(3)第一種方案的總費(fèi)用最少.
【解析】
(1)設(shè)運(yùn)往E地x立方米,由題意可列出關(guān)于x的方程,求出x的值即可;
(2)由題意列出關(guān)于a的一元一次不等式組,求出a的取值范圍,再根據(jù)a是整數(shù)可得出a的值,進(jìn)而可求出答案;
(3)根據(jù)(1)中的兩種方案求出其費(fèi)用即可.
(1)設(shè)運(yùn)往E地x立方米,由題意得,x+2x-10=140,
解得:x=50,
∴2x-10=90.
答:共運(yùn)往D地90立方米,運(yùn)往E地50立方米;
(2)由題意可得,
,
解得:20<a≤22,
∵a是整數(shù),
∴a=21或22,
∴有如下兩種方案:
第一種:A地運(yùn)往D地21立方米,運(yùn)往E地29立方米;
C地運(yùn)往D地39立方米,運(yùn)往E地11立方米;
第二種:A地運(yùn)往D地22立方米,運(yùn)往E地28立方米;
C地運(yùn)往D地38立方米,運(yùn)往E地12立方米;
(3)第一種方案共需費(fèi)用:
22×21+20×29+30×20+22×10+39×20+11×21=2873(元),
第二種方案共需費(fèi)用:
22×22+28×20+30×20+22×10+38×20+12×21=2876(元),
所以,第一種方案的總費(fèi)用最少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:△ABC在坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1個(gè)單位長(zhǎng)度)
(1)畫出△ABC向下平移4個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位得到的△A1B1C1,并直接寫出C1點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C2,并直接寫出C2點(diǎn)的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莒南縣欲從某師范院校招聘一名“特崗教師”,對(duì)甲、乙、丙、丁四位候選人進(jìn)行了面試和筆試,他們的成績(jī)?nèi)绫恚?/span>
候選人 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
測(cè)試成績(jī) | 面試 | 86 | 91 | 90 | 83 |
筆試 | 90 | 83 | 83 | 92 |
根據(jù)錄用程序,作為人民教師面試的成績(jī)應(yīng)該比筆試的成績(jī)更重要,并分別賦予它們6和4的權(quán).根據(jù)四人各自的平均成績(jī),你認(rèn)為將錄。 )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,DH⊥AE于點(diǎn)H,連接BH并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)F,連接DE交BF于點(diǎn)O,有下列結(jié)論:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③△BEH≌△HDF;④BC﹣CF=2EH;⑤AB=FH.其中正確的結(jié)論有( 。
A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由幾個(gè)相同的邊長(zhǎng)為1的小立方塊搭成的幾何體的俯視圖如圖①,格中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù).
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁窦垐D②中分別畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.
(2)根據(jù)三視圖,這個(gè)組合幾何體的表面積為多少個(gè)平方單位?(包括底面積)
(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變,如圖③,各位置的小立方塊個(gè)數(shù)可以改變(總數(shù)目不變),則搭成這樣的組合幾何體中的表面積最大(包括底面積)仿照?qǐng)D①,將數(shù)字填寫在圖③的正方形中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列證明過(guò)程填空:
如圖,BD⊥AC,EF⊥AC,D、F分別為垂足,且∠1=∠4,求證:∠ADG=∠C
證明:∵BD⊥AC,EF⊥AC
∴∠2=∠3=90°
∴BD∥EF ( )
∴∠4=_____ ( )
∵∠1=∠4
∴∠1=_____
∴DG∥BC ( )
∴∠ADG=∠C( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校數(shù)學(xué)課外小組,在坐標(biāo)紙上為學(xué)校的一塊空地設(shè)計(jì)植樹方案如下:第k棵樹種植在點(diǎn)Pk(xk,yk)處,其中x1=1,y1=1,當(dāng)k≥2時(shí),, ,[a]表示非負(fù)實(shí)數(shù)a的整數(shù)部分,例如[2.6]=2,[0.2]=0.按此方案,則第2018棵樹種植點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A.(3,2018)B.(2,2019)C.(2,403)D.(3,404)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將平行四邊形ABCD折疊,使頂點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)E處,折痕為AF,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.EF∥BCB.EF=AEC.BE=CFD.AF=BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E,C在線段BF上,BE=EC=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)求證:四邊形ACFD為平行四邊形.
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