分析 (1)當∠ANB=60°時,根據(jù)等腰三角形的性質可得∠NMB=60°.再根據(jù)等邊三角形可得BN的長度,根據(jù)CN=AM即可求解;
(2)當∠ANB=45°時,根據(jù)等腰三角形的性質可得∠NMB=90°.再根據(jù)等腰直角三角形的性質和三角函數(shù)可得BN的長度,根據(jù)CN=CB-BN=AN-BN即可求解;
解答 解:(1)當∠ANB=60°時,
∵MB=MN,
∴△MNB是等邊三角形,
∴BN=MN,
∵AN=CB=16cm,AM=6cm,
∴CN=BC-BN=BC-MN=BC-(AN-AM)=AM=6cm;
(2)能,當∠ANB=45°時,
∵MB=MN,
∴∠B=∠ANB=45°,
∴∠NMB=180°-∠ANB-∠B=90°.
在Rt△NMB中,sin∠B=$\frac{MN}{BN}$,
∴BN=$\frac{MN}{sin∠B}$=$\frac{AN-AM}{sin∠B}$=$\frac{16-6}{sin60°}$=5$\sqrt{3}$cm.
∴BN<BC,
∴傾斜角能小于45°,此時CN=CB-BN=AN-BN=(16-5$\sqrt{3}$)cm.
如圖,作MD⊥BC
當BN=BC時,則DN=$\frac{1}{2}$BN=$\frac{1}{2}$BC=8,
∵MN=AN-AM=10,
根據(jù)勾股定理得,MD=6
∴tan∠ANB=$\frac{MD}{ND}$=$\frac{3}{4}$,
∴傾斜角的正切值不能小于$\frac{3}{4}$.
即:傾斜角能小于45°,但不能小于正切值為$\frac{3}{4}$的角.
點評 此題是直角三角形的應用,主要考查等邊三角形的性質和判定,等腰直角三角形的性質和判定,解本題的關鍵是把實際問題轉化為數(shù)學問題加以計算.
科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年山東省淄博市(五四學制)六年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:判斷題
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例:已知代數(shù)式9-6y-4y2=7,求2y2+3y+7的值.
解:由9-6y-4y2=7,得-6y-4y2=7-9,即6y+4y2=2,
因此3y+2y2=1,所以2y2+3y+7=1+7=8.
問題:已知代數(shù)式14x+5-21x2=-2,求6x2-4x+5的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 63°30′ | B. | 53°30′ | C. | 73°30′ | D. | 93°30′ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | A.-3a+b | B. | a+b | C. | -a+3b | D. | -a-b |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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