【題目】如∠MON=30°、OP=6,點(diǎn)A、B分別在OM、ON上;(1)請?jiān)趫D中畫出周長最小的△PAB(保留畫圖痕跡);(2)請求出(1)中△PAB的周長.
【答案】(1)見解析; (2) 6.
【解析】
(1)設(shè)點(diǎn)P關(guān)于OM、ON對稱點(diǎn)分別為P′、P″,當(dāng)點(diǎn)A、B在P′P″上時(shí),△PAB周長為PA+AB+BP=P′P″,此時(shí)周長最。(2)根據(jù)軸對稱的性質(zhì),可得△OP′P″是等邊三角形即可解決問題.
(1)如圖所示:
分別作點(diǎn)P關(guān)于OM、ON的對稱點(diǎn)P′、P″,連接OP′、OP″、P′P″,P′P″交OM、ON于點(diǎn)A.B,
連接PA、PB,此時(shí)△PAB周長的最小值等于P′P″.
(2)如圖所示:由軸對稱性質(zhì)可得,
OP′=OP″=OP=6cm,∠P′OA=∠POA,∠P″OB=∠POB,
所以∠P′OP″=2∠MON=2×30°=60°,
因?yàn)?/span>OP′=OP″,所以△OP″P′是等邊三角形,
∴P′P″=6cm,
∴△APB的周長最小值為6cm,
故答案為6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關(guān)部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1: .
(1)求新坡面的坡角a;
(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆除?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,身高1.6米的小明從距路燈的底部(點(diǎn)O)20米的點(diǎn)A沿AO方向行走14米到點(diǎn)C處,小明在A處,頭頂B在路燈投影下形成的影子在M處.
(1)已知燈桿垂直于路面,試標(biāo)出路燈P的位置和小明在C處,頭頂D在路燈投影下形成的影子N的位置.
(2)若路燈(點(diǎn)P)距地面8米,小明從A到C時(shí),身影的長度是變長了還是變短了?變長或變短了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】育才中學(xué)計(jì)劃召開“誠信在我心中”主題教育活動(dòng),需要選拔活動(dòng)主持人,經(jīng)過全校學(xué)生投票推薦,有2名男生和1名女生被推薦為候選主持人.
(1)小明認(rèn)為,如果從3名候選主持人中隨機(jī)選拔1名主持人,不是男生就是女生,因此選出的主持人是男生和女生的可能性相同,你同意他的說法嗎?為什么?
(2)如果從3名候選主持人中隨機(jī)選拔2名主持人,請通過列表或樹狀圖求選拔出的2名主持人恰好是1名男生和1名女生的概率.
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【題目】如圖,△ABD和△ACE分別是等邊三角形,AB≠AC,下列結(jié)論中正確有( )個(gè).
⑴DC=BE,⑵∠BOD=60°,⑶∠BDO=∠CEO,⑷AO平分∠DOE,⑸AO平分∠BAC
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB,BC于D,E,AC的垂直平分線分別交AC,BC于F,G.
(1)若△AEG的周長為10,求線段BC的長.
(2)若∠BAC=128°,求∠EAG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)將長方形紙片ABCD的一邊CD沿著CQ向下折疊,使點(diǎn)D落在邊AB上的點(diǎn)P處.
(1)試判斷線段CQ與PD的關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖(2),若AB=CD=5,AD=BC=3.求AQ的長;
(3)如圖(2),BC=3,取CQ的中點(diǎn)M,連接MD,PM,若MD⊥PM,求AQ(AB+BC)的值.
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【題目】科技小組進(jìn)行了機(jī)器人行走性能試驗(yàn),如圖1,甲,乙兩機(jī)器人分別從M,N兩點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā),經(jīng)過7分鐘,甲,乙同時(shí)到達(dá)P點(diǎn),乙機(jī)器人始終以60米/分的速度行走,圖2是甲,乙兩機(jī)器人之間的距離y(米)與他們的行走時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,請結(jié)合圖形,回答下列問題:
(1)M,N兩點(diǎn)之間的距離是 米
(2)求出M,P兩點(diǎn)之間的距離(寫出解答過程);
(3)求甲前2分鐘的速度(寫出解答過程);
(4)若前3分鐘甲的速度不變,圖2中,點(diǎn)F的坐標(biāo)為 ;
(5)若線段FG∥x軸,則此段時(shí)間內(nèi)甲的速度為 米/分;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD是△ABC斜邊AB上的高,將△BCD沿CD折疊,B點(diǎn)恰好落在AB的中點(diǎn)E處.
(1)求∠A的度數(shù);
(2)若,求△AEC的面積.
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