如圖,在直角坐標(biāo)平面中,O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(20,0),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),BO=10,sin∠BOA=
3
5

(1)在圖中,求作△ABO的外接圓(尺規(guī)作圖,不寫作法但需保留作圖痕跡);
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo)與cos∠BAO的值;
(3)若A,O位置不變,將點(diǎn)B沿x軸正半軸方向平移使得△ABO為等腰三角形,請(qǐng)直接寫出平移距離.
考點(diǎn):作圖—復(fù)雜作圖,等腰三角形的判定,三角形的外接圓與外心,平移的性質(zhì),解直角三角形
專題:
分析:(1)作出BO和AB的垂直平分線,兩線交點(diǎn)就是外接圓圓心,再畫圓即可;
(2)作BH⊥OA,垂足為H首先計(jì)算出B點(diǎn)坐標(biāo),然后求出AB長(zhǎng),可得cos∠BAO;
(3)分兩種情況進(jìn)行計(jì)算,①當(dāng)BO=AO時(shí),②當(dāng)AO=AB′時(shí),③當(dāng)AO=OB′時(shí),因?yàn)辄c(diǎn)B是沿x軸正半軸方向平移,因此B點(diǎn)縱坐標(biāo)不變.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)如圖,作BH⊥OA,垂足為H,
在Rt△OHB中,∵BO=10,sin∠BOA=
3
5

∴BH=6.
∴OH=8,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,6);
∵OA=20,OH=8,
∴AH=12,
在Rt△AHB中,
∵BH=6,
∴AB=
62+122
=6
5
,
∴cos∠BAO=
AH
BA
=
2
5
5
;

(3)①當(dāng)BO=AO時(shí),
∵AO=20,
∴OH=10,
∴點(diǎn)B沿x軸正半軸方向平移2個(gè)單位;
②當(dāng)AO=AB′時(shí),
∵AO=20,
∴AB=20,
過(guò)B′作B′N⊥x軸,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,6),
∴B′N=6,
∴AN=
202-62
=2
91

∴點(diǎn)B沿x軸正半軸方向平移2
91
+20-8=2
91
+12個(gè)單位;
③當(dāng)AO=OB′時(shí),
∵AO=20,
∴OB″=20,
過(guò)B″作B″P⊥x軸,
∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為(8,6),
∴B″P=6,
∴OP=
202-62
=2
91

∴點(diǎn)B沿x軸正半軸方向平移(2
91
-8)個(gè)單位.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了復(fù)雜作圖,以及等腰三角形的判定,關(guān)鍵是正確畫出圖形,考慮分類討論.
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下列運(yùn)算正確的是( 。
A、(-a32=a9
B、a6÷a2=a3
C、(a-2)2=a2-4
D、2a-3a=-a

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為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),教育行政部門規(guī)定學(xué)生每天戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于l小時(shí),為了解學(xué)生參加戶外活動(dòng)的情況,對(duì)部分學(xué)生參加戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示中兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這次調(diào)查中學(xué)生每天戶外活動(dòng)的平均時(shí)間為0.5小時(shí)的學(xué)生有多少名?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)如果某校共有l(wèi)200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生中戶外活動(dòng)的平均時(shí)間為2小時(shí)的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)E、A、C、F在同一直線上,且AE=CF.求證:BE=DF.

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已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=-
3
4
x2+bx+c
交x軸于A(4,0)、B(-1,0)兩點(diǎn),交軸于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的表達(dá)式和它的對(duì)稱軸;
(2)若點(diǎn)P是線段OA上一點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)O和點(diǎn)A重合),點(diǎn)Q是射線AC上一點(diǎn),且PQ=PA,在x軸上是否存在一點(diǎn)D,使得△ACD與△APQ相似?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo);如不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,CD為⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為點(diǎn)F,AO⊥BC,垂足為E,BC=2
3
,
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)求⊙O的半徑.

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如圖所示,已知∠A=27°,∠CBE=90°,∠C=30°,求∠D的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在下列n×n的正方形網(wǎng)格中,請(qǐng)按圖形的規(guī)律,探索以下問(wèn)題:
(1)第④個(gè)圖形中陰影部分小正方形的個(gè)數(shù)為
 

(2)是否存在陰影部分小正方形的個(gè)數(shù)是整個(gè)圖形中小正方形個(gè)數(shù)的
7
9
?如果存在,是第幾個(gè)圖形;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
12
-
27
+
75
;
(2)
2
1
2
×
4
5
+
18

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