【題目】已知:把RtABCRtDEF按如圖(1)擺放(點C與點E重合),點B、C(E)、F在同一條直線上,∠ACB=EDF=90°,DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=9cm.如圖(2),DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CBABC勻速移動,在DEF移動的同時,點PABC的頂點B出發(fā),以2cm/s的速度沿BA勻速移動,當(dāng)DEF的頂點D移動到AC邊上時,DEF停止移動,點P也隨之停止移動,DEAC相交于點Q,連接PQ,設(shè)移動時間為t(s)(0<t<4.5).

解答下列問題:

(1)當(dāng)t為何值時,點A在線段PQ的垂直平分線上?

(2)連接PE,設(shè)四邊形APEC的面積為y(cm2),求yt之間的函數(shù)關(guān)系式,是否存在某一時刻t,使面積y最?若存在,求出y的最小值;若不存在,說明理由;

(3)是否存在某一時刻t,使P、Q、F三點在同一條直線上?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.

【答案】(1)2s;(2)存在,cm2;(3)存在,t=1s

【解析】試題分析:

(1)由已知條件先證△ECQ中,CQ=EC=t,由此可得AQ=8-t,由勾股定理可得AB=10,由此可得AP=AB-BP=10-2t,若點APQ的垂直平分線上,則有AP=AQ,由此可得關(guān)于t的方程,解此方程即可得到所求的t的值;

(2)如圖1,過點PPM⊥BE,交BEM,sinB==,可得,由此可得PM=,再由S四邊形APEC=S△ABC-S△APE即可用含t的式子表達出四邊形APEC的面積了,再將所得表達式配方,即可求得當(dāng)t為何值時,四邊形ABEC的面積最小了;

(3)如圖2,假設(shè)在某一時刻,點P、F、Q在同一直線上,此時,過點PPN⊥AC于點N,則易得△PAN∽△BAC,由此可得,即,則可得PN=6﹣t ,AN=8﹣t,這樣即可得到NQ=8﹣t﹣(8﹣)=再證△QCF∽△QNP從而可得, 由此即可解得所求的t的值了.

試題解析:

(1)∵A在線段PQ的垂直平分線上,

AP=AQ;

∵∠DEF=45°,ACB=90°,DEF+ACB+EQC=180°,

∴∠EQC=45°;

∴∠DEF=EQC;

CE=CQ;

由題意知:CE=t,BP=2t,

CQ=t;

AQ=8﹣t;

RtABC中,由勾股定理得:AB=10cm;

AP=10﹣2t;

10﹣2t=8﹣t;

解得:t=2;

答:當(dāng)t=2s時,點A在線段PQ的垂直平分線上;

(2)如下圖1,過PPMBE,交BEM,

∴∠BMP=90°;

RtABCRtBPM中,sinB==,

,

PM=,

BC=6cm,CE=t,

BE=6﹣t,

y=SABC﹣SBPE

=BCAC﹣BEPM

=×6×8﹣(6﹣t)×

=

=,

拋物線開口向上;

∴當(dāng)t=3時,y最小=;

答:當(dāng)t=3s時,四邊形APEC的面積最小,最小面積為cm2

(3)假設(shè)存在某一時刻t,使點P、Q、F三點在同一條直線上;

如圖2,過PPNAC,交ACN

∴∠ANP=ACB=PNQ=90°;

∵∠PAN=BAC,

∴△PAN∽△BAC,

,

,

PN=6﹣t ,AN=8﹣t,

NQ=AQ﹣AN,

NQ=8﹣t﹣(8﹣)=

∵∠ACB=90°,B、C、E、F在同一條直線上,

∴∠QCF=90°,QCF=PNQ;

∵∠FQC=PQN,

∴△QCF∽△QNP;

,

0<t<4.5,

解得:t=1;

答:當(dāng)t=1s,點P、Q、F三點在同一條直線上.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】定義一種關(guān)于整數(shù)n“F”運算:

1)當(dāng)n是奇數(shù)時,結(jié)果為;

2)當(dāng)n是偶數(shù)時,結(jié)果是(其中是使是奇數(shù)的正整數(shù)),并且運算重復(fù)進行.

例如:取,第一次經(jīng)F運算是29,第二次經(jīng)F運算是92,第三次經(jīng)F運算是23,第四次經(jīng)F運算是74…;若,則第2019次運算結(jié)果是________

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DEAB ②∠BCE是旋轉(zhuǎn)角 ③∠BED=30° BDECDE面積之比是:1

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=6BC=8,點O在對角線AC上,且OA=OB=OC,點P是邊CD上的一個動點,連接OP,過點OOQOP,交BC于點Q.

1)求OB的長度;

2)設(shè)DP= x,CQ= y,求yx的函數(shù)表達式(不要求寫自變量的取值范圍);

3)若OCQ是等腰三角形,求CQ的長度.

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【題目】材料一:如圖1,由課本91頁例2畫函數(shù)y=﹣6xy=﹣6x+5可知,直線y=﹣6x+5可以由直線y=﹣6x向上平移5個單位長度得到由此我們得到正確的結(jié)論一:在直線L1y=K1x+b1與直線L2y=K2x+b2中,如果K1=K2 b1≠b2 ,那么L1L2,反過來,也成立.

材料二:如圖2,由課本92頁例3畫函數(shù)y2x1y=﹣0.5x+1可知,利用所學(xué)知識一定能證出這兩條直線是互相垂直的.由此我們得到正確的結(jié)論二:在直線L1y=k1x+b1 L2y=k2x+b2 中,如果k1·k2=-1那么L1L2,反過來,也成立

應(yīng)用舉例

已知直線y=﹣x+5與直線ykx+2互相垂直,則﹣k=﹣1.所以k6

解決問題

(1)請寫出一條直線解析式______,使它與直線yx3平行.

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