Question

海南省歷史悠久，人杰地靈，史稱(chēng)瓊崖，為了了解學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化名人的知曉情況，某校對(duì)部分的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖的統(tǒng)計(jì)圖（部分）．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，回答下列問(wèn)題．
（1）補(bǔ)充條形統(tǒng)計(jì)圖完整；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“了解很少”所在扇形的圓心角是

 

度；
（3）若全校共有學(xué)生2400人，那么該校約有多少名學(xué)生“基本了解”海南省的歷史文化名人？

Answer 1

考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖

專(zhuān)題：

分析：（1）首先求得調(diào)查的總?cè)藬?shù)，然后求得“基本了解”的人數(shù)，最后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可；
（2）用“了解很少”的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以360度即可得“了解很少”所在扇形的圓心角；
（3）用“基本了解”的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以2400即可．

解答：解：（1）5÷10%=50，50-25-5-5=15（人），
作圖如下：

（2）

25

50

×360°=180°；
（3）2400×

15

5+25+15+5

=720．
∴“基本了解”的學(xué)生720人．
故答案為：（1）略；（2）180；（3）720人．

點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力，利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀(guān)察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題．