【題目】ABCBAC=60°,AB=AC點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與B,C重合)AD為邊在AD右側(cè)作菱形ADEF,使∠DAF=60°,連接CF

1)觀察猜想如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí),ABCF的位置關(guān)系為   

BC,CD,CF之間的數(shù)量關(guān)系為   

2)數(shù)學(xué)思考如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段CB的延長線上時(shí),結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立請給予證明若不成立,請你寫出正確結(jié)論再給予證明.

3)拓展延伸如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長線上時(shí),設(shè)ADCF相交于點(diǎn)G,若已知AB=4,CD=AB,AG的長.

【答案】(1) ①ABCF ; ②BC=CD+CF;(2)見解析;(3

【解析】1①根據(jù)菱形的性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì),推出△DAB≌△FAC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;②根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到CF=BD再根據(jù)BD+CD=BC,即可得出CF+CD=BC

2)依據(jù)△ABD≌△ACF,即可得到∠ACF+∠BAC=180°,進(jìn)而得到ABCF;依據(jù)△ABD≌△ACF可得BD=CF,依據(jù)CDBD=BC即可得出CDCF=BC;

3)判定△ABD≌△ACF,即可得到CF=BD=BC+CD=6,ACG=ABC=60°=ADF再根據(jù)△AGC∽△FGD,即可得到==進(jìn)而得出AG的長.

1①∵∠BAC=60°,AB=AC∴△ABC是等邊三角形,∴∠BAC=60°=DAF,∴∠BAD=CAF

又∵菱形ADEF,AD=AF,∴△ABD≌△ACF∴∠ACF=ABD=60°.

又∵∠ACB=60°,∴∠ABC+∠BCF=180°,ABCF;

②∵△ABD≌△ACF,BD=CF

又∵BD+CD=BCCF+CD=BC

故答案為:ABCF;CF+CD=BC

2)結(jié)論①成立,而結(jié)論②不成立.證明如下

如圖2∵∠BAC=60°,AB=AC,∴△ABC是等邊三角形,∴∠BAC=60°=DAF,ABD=120°,∴∠BAD=CAF

又∵菱形ADEF,AD=AF,∴△ABD≌△ACF,∴∠ACF=ABD=120°.

又∵∠CAB=60°,∴∠ACF+∠BAC=180°,ABCF;

∵△ABD≌△ACF BD=CF

又∵CDBD=BC,CDCF=BC

3)如圖3,連接DFAAHBDH,AH=2,DH=2+2=4RtADH,AD=2

AF=ADDAF=60°,∴△ADF是等邊三角形.

又∵∠BAC=60°,AB=AC,BAD=CAF∴△ABD≌△ACF,CF=BD=BC+CD=6ACG=ABC=60°=ADF

又∵∠AGC=FGD,∴△AGC∽△FGD,===,∴可設(shè)AG=4x,FG=2x,CG=62x,DG=24x,=解得x=,AG=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,ADBC,要判別四邊形ABCD是平行四邊形,還需滿足條件(

A. A+C=180°B. B+D=180°

C. A+B=180°D. A+D=180°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,延長AE至點(diǎn)F,使EF=AE,連接FB,F(xiàn)C.

(1)求證:四邊形ABFC是菱形;

(2)若AD=7,BE=2,求半圓和菱形ABFC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,AD,CD分別是ABC兩個(gè)外角的平分線.

(1)求證:∠ACD=∠ADC;

(2)若∠B60°,求證:四邊形ABCD是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過程,請補(bǔ)充完整,并解決相關(guān)問題:

(1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是 ;

(2)下表是yx的幾組對應(yīng)值.

x

0

1

2

3

4

y

2

4

2

m

表中m的值為________________;

(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn). 根據(jù)描出的點(diǎn),畫出函數(shù)的大致圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)圖象,請寫出函數(shù)的一條性質(zhì):______________________.

(5)解決問題:如果函數(shù)與直線y=a的交點(diǎn)有2個(gè),那么a的取值范圍是______________ .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,A=60°,BC=6,直線MNBC,且分別交邊AB,AC于點(diǎn)M,N,已知直線MN將△ABC分為△AMN和梯形MBCN面積之比為5:1的兩部分,如果將線段AM繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)M落在邊BC上的點(diǎn)D處,那么BD=_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若任意一個(gè)代數(shù)式,在給定的范圍內(nèi)求得的最值恰好也在該范圍內(nèi),則稱這個(gè)代數(shù)式是這個(gè)范圍的友好代數(shù)式.例如:關(guān)于的代數(shù)式,當(dāng)時(shí),代數(shù)式時(shí)有最大值,最大值為1;在時(shí)有最小值,最小值為0,此時(shí)最值10均在(含端點(diǎn))這個(gè)范圍內(nèi),則稱代數(shù)式友好代數(shù)式

1)若關(guān)于的代數(shù)式,當(dāng)時(shí),取得的最大值為________;最小值為________;代數(shù)式________(填不是友好代數(shù)式;

2)以下關(guān)于的代數(shù)式,是友好代數(shù)式的是________;

;②;③;

3)若關(guān)于的代數(shù)式友好代數(shù)式,則的值是________

4)若關(guān)于的代數(shù)式友好代數(shù)式,求的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,AB=1,A=60°,ABC=90°,如圖所示將RtABC沿直線l無滑動(dòng)地滾動(dòng)至RtDEF,則點(diǎn)B所經(jīng)過的路徑與直線l所圍成的封閉圖形的面積為_____.(結(jié)果不取近似值)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,長方形OABC中,O為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,5),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿著O﹣C﹣B﹣A﹣O的路線移動(dòng)(即:沿著長方形移動(dòng)一周)

(1)寫出點(diǎn)B的坐標(biāo)   ,   );

(2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)了4秒時(shí),描出此時(shí)P點(diǎn)的位置,并求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在移動(dòng)過程中,當(dāng)點(diǎn)Px軸距離為4個(gè)單位長度時(shí),求點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案