【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,李老師讓同學(xué)們?cè)囍媒浅咂椒?/span> (如圖所示),有兩組．

同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:

方案①:將角尺的直角頂點(diǎn)介于射線(xiàn)之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度位于上,且交點(diǎn)分別為,即,過(guò)角尺頂點(diǎn)的射線(xiàn)就是的平分線(xiàn)．

方案②:在邊上分別截取,將角尺的直角頂點(diǎn)介于射線(xiàn)之間,移動(dòng)角尺使角尺兩邊相同的刻度與點(diǎn)重合,即,過(guò)角尺頂點(diǎn)的射線(xiàn)就是的平分線(xiàn).請(qǐng)分別說(shuō)明方案①與方案②是否可行?若可行,請(qǐng)證明; 若不可行，請(qǐng)說(shuō)明理由．

【答案】方案①不可行，理由見(jiàn)解析；方案②可行，證明見(jiàn)解析．

【解析】

通過(guò)畫(huà)圖可分析到：方案①中判定PM=PN并不能判斷PO就是∠AOB的角平分線(xiàn)，關(guān)鍵是缺少△OPM≌△OPN的條件，只有“邊邊”的條件；
方案②中△OPM和△OPN是全等三角形（三邊相等），則∠MOP=∠NOP，所以OP為∠AOB的角平分線(xiàn)；

如圖可得，方案①不可行.

因?yàn)橹挥?/span>,不能判斷.

不能得到,所以不能判定就是的平分線(xiàn).

方案②可行.

在和中，

.

就是的平分線(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)l1：y＝﹣2x+6與坐標(biāo)軸交于A，B兩點(diǎn)，直線(xiàn)l2：y＝kx+2（k＞0）與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)C，D，直線(xiàn)l1，l2與相交于點(diǎn)E．

（1）當(dāng)k＝2時(shí)，求兩條直線(xiàn)與x軸圍成的△BDE的面積；

（2）點(diǎn)P（a，b）在直線(xiàn)l2：y＝kx+2（k＞0）上，且點(diǎn)P在第二象限．當(dāng)四邊形OBEC的面積為時(shí)．

①求k的值；

②若m＝a+b，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清明節(jié)假期，小紅和小陽(yáng)隨爸媽去旅游，他們?cè)诰包c(diǎn)看到一棵古松樹(shù)，小紅驚訝的說(shuō)：“呀！這棵樹(shù)真高！有60多米．”小陽(yáng)卻不以為然：“60多米？我看沒(méi)有．”兩個(gè)人爭(zhēng)論不休，爸爸笑著說(shuō)：“別爭(zhēng)了，正好我?guī)Я艘桓比前�，用你們學(xué)過(guò)的知識(shí)量一量、算一算，看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)吧！”

小紅和小陽(yáng)進(jìn)行了以下測(cè)量：如圖所示，小紅和小陽(yáng)分別在樹(shù)的東西兩側(cè)同一地平線(xiàn)上，他們用手平托三角板，保持三角板的一條直角邊與地平面平行，然后前后移動(dòng)各自位置，使目光沿著三角板的斜邊正好經(jīng)過(guò)樹(shù)的最高點(diǎn)，這時(shí)，測(cè)得小紅和小陽(yáng)之間的距離為135米，他們的眼睛到地面的距離都是1.6米．通過(guò)計(jì)算說(shuō)明小紅和小陽(yáng)誰(shuí)的說(shuō)法正確（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）（參考數(shù)據(jù)≈1.41，≈1.73，≈2.24）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正六邊形ABCDEF中，P、Q兩點(diǎn)分別為△ACF、△CEF的內(nèi)心．若AF=2，則PQ的長(zhǎng)度為何？（　�。�

A. 1 B. 2 C. 2﹣2 D. 4﹣2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB＝13，AC＝5，BC邊上的中線(xiàn)AD＝6，點(diǎn)E在AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上，且ED＝AD．

（1）求證：BE∥AC；

（2）求∠CAD的大�。�

（3）求點(diǎn)A到BC的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某共享單車(chē)公司提供了手機(jī)和會(huì)員卡兩種支付方式．若用手機(jī)支付方式，騎行時(shí)間在半小時(shí)以?xún)?nèi)（含半小時(shí)）不收費(fèi)，超出半小時(shí)后每半小時(shí)收費(fèi)1元，若選擇會(huì)員卡支付，騎行時(shí)間每半小時(shí)收費(fèi)0.8元，設(shè)騎行時(shí)間為x小時(shí)．

（1）根據(jù)題意，填寫(xiě)下表（單位：元）：

騎行時(shí)間（小時(shí)）

0.5

2

3

…

手機(jī)支付付款金額（元）

0

…

會(huì)員卡支付付款金額（元）

3.2

…

（2）設(shè)用手機(jī)支付付款金額為y1元，用會(huì)員卡支付付款金額為y2元，分別寫(xiě)出y1，y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

（3）若李老師經(jīng)常騎行該公司的共享單車(chē)，他應(yīng)選擇哪種支付方式比較合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)D在△ABC邊延長(zhǎng)線(xiàn)上，點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)O作直線(xiàn)EF∥BC，交∠BCA的平分線(xiàn)于點(diǎn)F，交∠BCA的外角平分線(xiàn)于E．當(dāng)點(diǎn)O在線(xiàn)段AC上移動(dòng)（不與點(diǎn)A，C重合）時(shí)，下列結(jié)論不一定成立的是（　�。�

A. 2∠ACE=∠BAC+∠B B. EF=2OC C. ∠FCE=90° D. 四邊形AFCE是矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABD≌△CDB，且AB，CD是對(duì)應(yīng)邊．下面四個(gè)結(jié)論中不正確的是( )

A. △ABD和△CDB的面積相等B. △ABD和△CDB的周長(zhǎng)相等

C. ∠A+∠ABD=∠C+∠CBDD. AD∥BC，且AD=BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△EDC．若點(diǎn)A，D，E在同一條直線(xiàn)上，∠ACB=20°，則∠ADC的度數(shù)是（　�。�

A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°

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同步練習(xí)冊(cè)答案