【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(﹣1,0)、B(5,0)兩點,與y軸交于點C(0,5).
(1)求該拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)D是笫一象限內(nèi)拋物線上的一個動點(與點C、B不重合),過點D作DF⊥x軸于點F,交直線BC于點E,連結(jié)BD、CD.設(shè)點D的橫坐標(biāo)為m,△BCD的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式及自變量m的取值范圍;
②當(dāng)m為何值時,S有最大值,并求這個最大值;
③直線BC能否把△BDF分成面積之比為2:3的兩部分?若能,請求出點D的坐標(biāo);若不能,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣x2+4x+5;
(2)①S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式為s=﹣m2+m (0<m<5);
②當(dāng)m=時,S有最大值,S最大值=;
③直線BC能把△BDF分成面積之比為2:3的兩部分,點D的坐標(biāo)為()或()
【解析】(1)由拋物線與x軸的兩個交點坐標(biāo)可設(shè)拋物線的解析式y(tǒng)=a(x+1)(x-5),將點C(0,3)代入拋物線解析式中即可得出關(guān)于a一元一次方程,解方程即可求出a的值,從而得出拋物線的解析式;
(2)設(shè)直線BC的函數(shù)解析式為y=kx+b,結(jié)合點B、點C的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求出直線BC的函數(shù)解析式,再由點橫坐標(biāo)為m得出點D、點E的坐標(biāo),結(jié)合兩點間的距離公式以及三角形的面積公式,即可得出結(jié)論; 由 的結(jié)論,利用配方法將S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式進(jìn)行變形,從而得出結(jié)論;
結(jié)合圖象可知△BDE和△BFE是等高的,由此得出它們的面積比=DE:EF,分兩種情況考慮,根據(jù)兩點間的距離公式即可得出關(guān)于m的分式方程,解方程即可得出m的值,將其代入到點D的坐標(biāo)中即可得出結(jié)論.
(1)∵拋物線經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0),C(0,5),
∴設(shè)y=a(x+1)(x﹣5),
∴5=a(0+1)(0﹣5),
解得a=﹣1,
∴拋物線的函數(shù)關(guān)系式為y=﹣(x+1)(x﹣5),
即y=﹣x2+4x+5;
(2)①設(shè)直線BC的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,則
解得,
∴y=﹣x+5,
設(shè)D(m,﹣m2+4m+5),E(m,﹣m+5),
∴DE=﹣m2+4m+5+m﹣5=﹣m2+5m
∴s=(﹣m2+5m)=﹣m2+m (0<m<5);
②s=﹣m2+m=,
∵,
∴當(dāng)m=時,S有最大值,S最大值=;
③∵△BDE和△BFE是等高的,
∴它們的面積比=DE:EF,
(。┊(dāng)DE:EF=2:3時,
即,
解得:(舍),
此時,D();
(ⅱ)當(dāng)DE:EF=3:2時,
即,
解得:(舍),
此時,D().
綜上所述,點D的坐標(biāo)為()或().
“點睛”本題屬于二次函數(shù)綜合題,主要考查了二次函數(shù)的性質(zhì)、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、兩點間的公式以及三角形的面積公式的綜合應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是運用待定系數(shù)法求解析式;找出直線BC的函數(shù)解析式;運用配方法解決問題.解題時注意分類討論的思想的運用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校初一年級參加社會實踐課,報名第一門課的有x人,第二門課的人數(shù)比第一門課的 少20人,現(xiàn)在需要從報名第二門課的人中調(diào)出10人學(xué)習(xí)第一門課,那么:
(1)報兩門課的共有多少人?
(2)調(diào)動后,報名第一門課的人數(shù)為人,第二門課人數(shù)為人.
(3)調(diào)動后,報名第一門課比報名第二門課多多少人?計算出代數(shù)式后,請選擇一個你覺得合適的x的值代入,并求出具體的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一件進(jìn)價為100元的商品,先按進(jìn)價提高20%作為標(biāo)價,但因銷量不好,又決定按標(biāo)價降價20%出售。那么這次生意的盈虧情況是每件( )
A. 不虧不賺 B. 虧了4元 C. 賺了4元 D. 賺了6元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k<0)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點,一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點C,已知點A(4,1)
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OB(O是坐標(biāo)原點),若△BOC的面積為3,求該一次函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四個小組的同學(xué)分別參加了班里組織的中華古詩詞知識競賽,在相同條件下各小組的成績?nèi)缦卤硭,若要從中選擇一個小組參加年級的比賽,那么應(yīng)選( )
甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 | |
平均分 | 85 | 90 | 88 | 90 |
方差 | 3.5 | 3.5 | 4 | 4.2 |
A. 甲組B. 乙組C. 丙組D. 丁組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠計劃生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品共10件,其生產(chǎn)成本和利潤如下表:
A種產(chǎn)品 | B種產(chǎn)品 | |
成本(萬元/件) | 2 | 5 |
利潤(萬元/件) | 1 | 3 |
(1)若工廠計劃獲利14萬元,問A,B兩種產(chǎn)品應(yīng)分別生產(chǎn)多少件?
(2)若工廠計劃投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
(3)在(2)的條件下,哪種生產(chǎn)方案獲利最大?并求出最大利潤.
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