桌面上有5張背面相同的卡片,正面分別寫著數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”、 “5”.將卡片背面朝上洗勻.

(1)小軍從中任意抽取一張,抽到偶數(shù)的概率是 ;

(2)小紅從中同時(shí)抽取兩張.規(guī)定:抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù),則小軍勝,否則小紅勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用樹狀圖或表格說明你的理由.

 

(1) ;(2) 這個(gè)游戲不公平.

【解析】

試題分析:(1)5個(gè)數(shù)中有2個(gè)偶數(shù),則根據(jù)概率公式可計(jì)算出從中任意抽取一張,抽到偶數(shù)的概率;

(2)先列表展示所有10種等可能的結(jié)果數(shù),再找出和為奇數(shù)所占的結(jié)果數(shù),然后分別計(jì)算抽到的兩張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)和和為偶數(shù)的概率,再根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷游戲的公平性.

(1)小軍從中任意抽取一張,抽到偶數(shù)的概率=;

(2)這個(gè)游戲不公平.理由如下:

列表為:

任意抽取兩個(gè)數(shù),共有20種不同的抽法,它們是等可能的,其中和為奇數(shù)占12種.

P(和為奇數(shù))=,P(和為偶數(shù))=

P(和為奇數(shù))>P(和為偶數(shù)),

這個(gè)游戲不公平.

考點(diǎn)列表法與樹狀圖法.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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方程x2+3x-l=0由于x壬0,因此可化為x+3=,則原方程的根可視為函數(shù)y=x+3與y=圖像交點(diǎn)的橫坐標(biāo),利用圖像估計(jì)一元三次方程x3+2x2-2=0的根x0所在的范圍是

A.1<x0<2 B.0<x0<l C.-l<x0<0 D.-2<x0<-l

 

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(1)y2x的函數(shù)關(guān)系

2若兩人在出發(fā)時(shí)都配備了通話距離為3km的對(duì)講機(jī),求甲、乙兩人在騎行過程中可以用對(duì)講機(jī)通話的時(shí)間

 

 

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=3,則a=

 

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課本回顧

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問題拓展

如圖在矩形ABCD內(nèi),已知O1O2互相外切,且O1與邊AD、DC相切,O2與邊AB、BC相切.若AB=4,BC=3,O1O2的半徑分別為r,R.求O1O2的值.

靈活運(yùn)用

如圖,某市民廣場(chǎng)是半徑為60,圓心角為90°的扇形AOB,廣場(chǎng)兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所是圓心在OA、OB上,且與扇形OAB內(nèi)切的半圓O1O2,其余為花圃若這兩個(gè)半圓相外切,試計(jì)算當(dāng)兩半圓半徑之和為50米時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地的面積.

 

 

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4a2b+4a3+ab2

 

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回答下列問題:

(1)此次調(diào)查的樣本容量為   ;

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中存在的錯(cuò)誤 (填A(yù)、B、C、D中的一個(gè));

(3)在圖2中補(bǔ)畫條形統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分;

(4)若該校有600名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校非常喜歡”和“比較喜歡”的學(xué)生共有多少人?

 

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A.考 B.試 C.順 D.利

 

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