【題目】如圖,△ABC是邊長為3的等邊三角形,△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°.以D為頂點作一個60°角,使其兩邊分別交AB于點M,交AC于點N,連接MN,則△AMN的周長為 .
【答案】6.
【解析】
試題分析:∵△BDC是等腰三角形,且∠BDC=120°,∴∠BCD=∠DBC=30°,
∵△ABC是邊長為3的等邊三角形,∴∠ABC=∠BAC=∠BCA=60°,∴∠DBA=∠DCA=90°,
延長AB至F,使BF=CN,連接DF,
在Rt△BDF和Rt△CND中,BF=CN,DB=DC,∴△BDF≌△CND,∴∠BDF=∠CDN,DF=DN,
∵∠MDN=60°,∴∠BDM+∠CDN=60°,∴∠BDM+∠BDF=60°,∠FDM=60°=∠MDN,DM為公共邊,
∴△DMN≌△DMF,∴MN=MF,
∴△AMN的周長是:AM+AN+MN=AM+MB+BF+AN=AB+AC=6.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k<0)與一次函數(shù)y=kx+b相交于A、B兩點,若點A的坐標(biāo)為(-1,7).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△ABO的面積.
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【題目】在某市組織的大型商業(yè)演出活動中,對團體購買門票實行優(yōu)惠,決定在原定票價基礎(chǔ)上每張降價80元,這樣按原定票價需花費6000元購買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費了4800元.
(1)求每張門票的原定票價;
(2)根據(jù)實際情況,活動組織單位決定對于個人購票也采取優(yōu)惠政策,原定票價經(jīng)過連續(xù)二次降價后降為324元,求平均每次降價的百分率.
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【題目】小明用的練習(xí)本可以到甲超市購買,也可以到乙超市購買.已知兩超市的標(biāo)價都是每本1元,但甲超市的優(yōu)惠條件是購買10本以上,從第11本開始按標(biāo)價的70%賣.乙超市的優(yōu)惠條件是從第1本開始就按標(biāo)價的85%賣.
(1)當(dāng)小明要買20本時,到哪家超市購買較省錢?
(2)寫出甲超市中,收款y甲(元)與購買本數(shù)x(本)(x>10)的關(guān)系式.
(3)小明現(xiàn)有24元錢,最多可買多少本練習(xí)本?
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【題目】如圖,某校7年級的學(xué)生從學(xué)校O點出發(fā),要到某地P處進行探險活動,他們先向正西方向走8km到A處,又往正南方向走4km到B處,又折向正東方向走6km到C處,再折向正北方向走8km到D處,最后又往正東方向走4km才到探險地P;取點O為原點,取點O的正東方向為x軸的正方向,取點O的正北方向為y軸的正方向,以2km為一個單位長度建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出探險路線圖;
(2)分別寫出A、B、C、D、P點的坐標(biāo).
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【題目】作圖:
(1)如圖甲,以點O為中心,把點P順時針旋轉(zhuǎn)45°;
(2)如圖乙,以點O為中心,把線段AB逆時針旋轉(zhuǎn)90°;
(3)如圖丙,以點O為中心,把△ABC順時針旋轉(zhuǎn)120°;
(4)如圖丁,以點B為中心,把△ABC旋轉(zhuǎn)180°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠B=∠C,可推得AB∥CD.理由如下:
∵∠1=∠2(已知),
且∠1=∠CGD(___ ___)
∴∠2=∠CGD(等量代換)
∴CE∥BF(__ ___)
∴∠____ ____=∠BFD(___ ____)
又∵∠B=∠C(已知)
∴____ ____(等量代換)
∴AB∥CD(___ ____)
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【題目】已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,連接AD,取AD的中點E,過點A作BC的平行線與CE的延長線交于點F,連接DF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AD=CF,試判斷四邊形AFDC是什么樣的四邊形?并證明你的結(jié)論.
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【題目】如圖,△ABC的頂點都在方格紙的格點上,將△ABC向右平移4格,再向上平移2格,其中每個格子的邊長為1個單位長度.
(1)在圖中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)若連接AA′、CC′,則這兩條線段的關(guān)系是________;
(3)利用格點作直線MN,將△ABC分成面積相等的三角形.
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