在平面內(nèi)取一個定點O，叫極點，引一條射線Ox，叫做極軸，再選定一個長度單位和角度的正方向（通常取逆時針方向）．對于平面內(nèi)任何一點M，用ρ表示線段OM的長度，θ表示從Ox到OM的角度，ρ叫做點M的極徑，θ叫做點M的極角，有序數(shù)對（ρ，θ）就叫點M的極坐標(biāo)，若ON⊥OX，且點N到極點O的距離為4個單位長度，則點N的極坐標(biāo)可表示為
 
．
考點：坐標(biāo)確定位置
專題：新定義
分析：根據(jù)極坐標(biāo)的定義寫出即可．
解答：解：點N的極坐標(biāo)為（4，90°）．
故答案為：（4，90°）．
點評：本題考查了坐標(biāo)確定位置，讀懂題目信息，理解極坐標(biāo)的定義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

吉安市某校對九年級學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評價，評價的結(jié)果為A（優(yōu)）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級，現(xiàn)從中抽測了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如圖所示的統(tǒng)計圖，已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為：14：9：6：1，評價結(jié)果為D等級的有2人，請你回答以下問題：
（1）共抽測了多少人？
（2）樣本中B等級的頻率是多少？C等級的頻率是多少？
（3）如果要繪制扇形統(tǒng)計圖，A、D兩個等級在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角分別是多少度？
（4）該校九年級的畢業(yè)生共900人，假如“綜合素質(zhì)”等級為A或B的學(xué)生才能報考市一中，請你計算該校大約有多少名學(xué)生可以報考市一中？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角三角形ABC中，∠C=90°，BC=6cm，AC=8cm，按圖中方法將△BCD沿BD折疊，使點C落在AB邊的E點，那么△ADE的面積是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在半徑為
5
，圓心角為45°的扇形AOB內(nèi)部作一個正方形CDEF，使點C在OA上，點D、E在OB上，點F在弧AB上，則正方形CDEF的面積是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某數(shù)學(xué)小組研究二次函救y=mx2-3mx+2（m≠0）的圖象發(fā)現(xiàn)，隨著m的變化，這個二次函數(shù)圖象的形狀與位置均發(fā)生變化，但這個二次函數(shù)的圖象總經(jīng)過兩個定點．請你寫出這兩個定點的坐標(biāo)：
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一張長方形紙片（矩形ABCD）按如圖方式折疊，使頂點B和點D重合，折痕為EF，若AB=6，BC=8，則折痕EF的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9的立方根為
 
，
49
的算術(shù)平方根為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它的直徑大約是0.0000025m．這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運算中，結(jié)果正確的是（　�。�
A、a2+a3=a5
B、a3•a4=a12
C、a10÷a2=a5
D、5a-2a=3a

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