如圖,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(
3
,3),AB⊥x軸,垂足為B,連接OA,反比例函數(shù)y=
k
x
(k>O,x>O)的圖象與線段OA、OB分別交于點(diǎn)C、D,過點(diǎn)C作CE⊥x軸于E.若AB=3BD,則△COE的面積為( 。
A、
3
2
B、
3
C、
3
2
D、3
考點(diǎn):反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義
專題:
分析:根據(jù)已知過點(diǎn)D作DF⊥y軸于點(diǎn)F,得出BD•FD=
3
,進(jìn)而得出△COE的面積即可.
解答:解:過點(diǎn)D作DF⊥y軸于點(diǎn)F,
∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(
3
,3),AB=3BD,
∴AB=3,BD=1,DF=OB=
3

∴BD•FD=
3
,
∴△COE的面積為:
1
2
×
3
=
3
2

故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義,根據(jù)已知得出BD•FD的值是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:|1-
364
|+(-1)2013-(
1
3
-1-tan45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
x-1
2
+5>x+3       ①
1-3(x-1)<8-x    ②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,是假命題的是( 。
A、平行四邊形的對(duì)角形互相平分
B、矩形的對(duì)角形相等且互相平分
C、菱形的對(duì)角形互相垂直平分
D、正方形是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

操作:如圖①在正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,點(diǎn)F在正方形ABCD內(nèi)部,延長(zhǎng)AF交CD于點(diǎn)G.易知FG=GC.
探究:若將圖①中的正方形改成矩形,其他條件不變,如圖②,那么線段GF與GC相等嗎?請(qǐng)說明理由.
拓展:如圖③,將圖①中的正方形ABCD改為平行四邊形,其他條件不變,若AB=3,AD=4,則△AGD的周長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示不等式組
x+1>-2
4-2x≥-2
的解集正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在不透明的布袋里裝有除顏色之外均相同的2個(gè)紅球和1個(gè)綠球,小明先取出一個(gè)球,記住顏色后放回,然后小穎再取出一個(gè)球.若取出的球都是紅球,則小明勝出;若取出的球是一紅一綠,則小穎勝出.你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法進(jìn)行分析.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,OC=OD,BC=AD,求證:∠A=∠B.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(m+n)2=25,(m-n)2=9,則mn與m2+n2的值分別為(  )
A、4,17B、3,16
C、5,34D、6,18

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