【題目】如圖,過正方形ABCD頂點B,C的⊙O與AD相切于點P,與AB,CD分別相交于點E、F,連接EF.

(1)求證:PF平分∠BFD.
(2)若tan∠FBC= ,DF= ,求EF的長.

【答案】
(1)

證明:連接OP,BF,PF,

∵⊙O與AD相切于點P,

∴OP⊥AD,

∵四邊形ABCD的正方形,

∴CD⊥AD,

∴OP∥CD,

∴∠PFD=∠OPF,

∵OP=OF,

∴∠OPF=∠OFP,

∴∠OFP=∠PFD,

∴PF平分∠BFD;


(2)

解:連接EF,

∵∠C=90°,

∴BF是⊙O的直徑,

∴∠BEF=90°,

∴四邊形BCFE是矩形,

∴EF=BC,

∵AB∥OP∥CD,BO=FO,

∴OP= AD= CD,

∵PD2=DFCD,即( 2= CD,

∴CD=4 ,

∴EF=BC=4


【解析】(1)根據(jù)切線的性質(zhì)得到OP⊥AD,由四邊形ABCD的正方形,得到CD⊥AD,推出OP∥CD,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠PFD=∠OPF,由等腰三角形的性質(zhì)得到∠OPF=∠OFP,根據(jù)角平分線的定義即可得到結(jié)論;(2)由∠C=90°,得到BF是⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理得到∠BEF=90°,推出四邊形BCFE是矩形,根據(jù)矩形的性質(zhì)得到EF=BC,根據(jù)切割線定理得到PD2=DFCD,于是得到結(jié)論.本題考查了切線的性質(zhì),正方形的性質(zhì),圓周角定理,等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),切割線定理,正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(1)請把折線統(tǒng)計圖(圖1)補充完整;

(2)如果這所中學(xué)共有學(xué)生900名,那么請你估算最喜愛科普類書籍的學(xué)生人數(shù).

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星期

增減

根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)多少輛;

產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛;

該廠實行每周計件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,若超額完成任務(wù),則超過部分每輛另獎15元;少生產(chǎn)一輛扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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【題目】閱讀下列各式:(ab2=a2b2,(ab3=a3b3,(ab4=a4b4

回答下列三個問題:

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2)通過上述驗證,歸納得出:(abn=   ; abcn=   

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當(dāng)?shù)匾患沂卟斯臼斋@這種蔬菜140噸,該公司加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對蔬菜進行粗加工,每天可加工16噸;如果進行精加工,每天可加工6噸,但兩種加工方式不能同時進行,受季節(jié)等條件限制,公司必須在15天內(nèi)將這批蔬菜全部銷售或加工完畢,為此公司制訂了三種方案:

方案一:將蔬菜全部進行粗加工;

方案二:盡可能多的對蔬菜進行精加工,沒有來得及進行加工的蔬菜,在市場上直接銷售;

方案三:將部分蔬菜進行精加工,其余蔬菜進行粗加工,并恰好15天完成.

你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多?為什么?

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