【題目】如圖1,拋物線過點軸上的點,交軸于點,點該物上限一點,且

1)拋物線的解析式為:____________

2)如圖2,過點軸交直線于點,求點在運動的過程中線段長度的最大值;

3)如圖3,若,在對稱軸左側的拋物線上是否存在點,使?若存在,請求出點的坐標,若不存在,請說明理由.

【答案】1;(2;(3)存在,

【解析】

1)根據(jù),易知點C(0,3),將點AC的坐標代入中,即可得到bc的值,從而得到拋物線的解析式;

(2)先根據(jù)B,C坐標確定直線BC的解析式為,設,,則PD的長度為,結合x的取值范圍,利用二次函數(shù)的性質求PD長度的最大值;

3)首先由,OB=OC,易知∠BCP=OCB=45° ,得到PC//OB,設直線BQy軸交于點G,結合條件證得△CPB≌△CGB,得到CG=CP=2,得到點G的坐標,利用B,G得到直線BQ的解析式,再與拋物線的解析式聯(lián)立方程組,從而求得交點Q的坐標并說明了其存在.

解:(1)∵易知點C(0,3), 將點A,C的坐標代入中得到 ,解得,∴拋物線的解析式為:.

2)由,得B3,0

設直線BC的解析式為

將點代入得

∴直線BC的解析式為

設點,則

.

∴當時,PD有最大值.

3)存在

,點P在第一象限,∴

B3,0),C0,3

OC=OB

∴△BOC是等腰直角三角形

∴∠OBC=OCB=45°

∴∠BCP=OCB=45°,∴CPOB,∴P23

BQy軸交于點G

CPBCGB中:

,∴△CPB≌△CGBASA

CG=CP=2

OG=1

∴點G0,1),

設直線BQ

將點B3,0)代入,∴,

∴直線BQ

聯(lián)立直線BQ和二次函數(shù)解析式

解得:(舍去)

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,中,,,上一動點,且,的延長線交于點,連接

1)①求證:;

②若,當時,求的長;

2)如圖2,當時,求證:平分

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】王老師從學校出發(fā),到距學校的某商場去給學生買獎品,他先步行了后,換騎上了共享單車,到達商場時,全程總共剛好花了.已知王老師騎共享單車的平均速度是步行速度的3倍(轉換出行方式時,所需時間忽略不計).

1)求王老師步行和騎共享單車的平均速度分別為多少?

2)買完獎品后,王老師原路返回,為按時上班,路上所花時間最多只剩10分鐘,若王老師仍采取先步行,后換騎共享單車的方式返回,問:他最多可步行多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,菱形OABC的邊長為2,點A在第一象限,點C在x軸正半軸上,AOC=60°,若將菱形OABC繞點O順時針旋轉75°,得到四邊形OA′B′C′,則點B的對應點B′的坐標為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,中,,,是線段上一個動點,以為邊在外作等邊.若的中點,則的最小值為(

A.6B.8C.9D.10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與直線都經(jīng)過點,,且直線軸于點,交軸于點,連接,.

1)直接寫出,的值及直線的函數(shù)表達式;

2的面積相等嗎?寫出你的判斷,并說明理由;

3)若點軸上一點,當的值最小時,求點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=BC=5,tanABC=

(1)求邊AC的長;

(2)設邊BC的垂直平分線與邊AB的交點為D,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,在ABC中,以AB為直徑的⊙OAC于點D,點EBC上,連接BDDE,∠CDE=∠ABD

1)求證:DE是⊙O的切線.

2)如圖②,當∠ABC90°時,線段DEBC有什么數(shù)量關系?請說明理由.

3)如圖③,若ABAC10,sinCDE,求BC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)的圖象上,AC//BD//y軸,已知點A,B的橫坐標分別為1,2,OACABD的面積之和為,則k的值為(

A. 4 B. 3 C. 2 D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案