【題目】如圖,點(diǎn)E、F、G、H分別在菱形ABCD的四條邊上,且BE=BF=DG=DH,連接EF,F(xiàn)G,GH,HE得到四邊形EFGH.
(1)求證:四邊形EFGH是矩形;
(2)設(shè)AB=a,∠A=60°,當(dāng)BE為何值時(shí),矩形EFGH的面積最大?

【答案】
(1)證明:∵DG=DH,

∴∠DHG=∠DGH= ,

同理,∠CGF= ,

∴∠DGH+∠CGF= ,

又∵菱形ABCD中,AD∥BC,

∴∠D+∠C=180°,

∴∠DGH+∠CGF=90°,

∴∠HGF=90°,

同理,∠GHE=90°,∠EFG=90°,

∴四邊形EFGH是矩形;


(2)解:AB=a,∠A=60°,則菱形ABCD的面積是: a2

設(shè)BE=x,則AE=a﹣x,

則△AEH的面積是:

△BEF的面積是: ,

則矩形EFGH的面積y= a2 ,

即y=﹣ x2+ ax,

則當(dāng)x= = 時(shí),函數(shù)有最大值.

此時(shí)BE=


【解析】(1)利用等腰三角形的性質(zhì):等邊對(duì)等角,以及平行線的性質(zhì)可以證得∠DGH+∠CGH=90°,則∠HGF=90°,根據(jù)三個(gè)角是直角的四邊形是矩形,即可證得;(2)設(shè)BE的長(zhǎng)是x,則利用x表示出矩形EFGH的面積,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)即可求解.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二次函數(shù)的最值和菱形的性質(zhì),掌握如果自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),那么函數(shù)在頂點(diǎn)處取得最大值(或最小值),即當(dāng)x=-b/2a時(shí),y最值=(4ac-b2)/4a;菱形的四條邊都相等;菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角;菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形;菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)x,y定義一種新運(yùn)算x[]y= (其中a,b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則混合運(yùn)算,例如:0[]2= =﹣2b.
(1)已知1[]2=3,﹣1[]3=﹣2.請(qǐng)解答下列問題.
①求a,b的值;
②若M=(m2﹣m﹣1)[](2m﹣2m2),則稱M是m的函數(shù),當(dāng)自變量m在﹣1≤m≤3的范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)值M為整數(shù)的個(gè)數(shù)記為k,求k的值;
(2)若x[]y=y[]x,對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里x[]y和y[]x均有意義),求a與b的函數(shù)關(guān)系式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一天,某客運(yùn)公司的甲、乙兩輛客車分別從相距380千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車行駛2小時(shí)時(shí)甲車先到達(dá)服務(wù)區(qū)C地,此時(shí)兩車相距20千米,甲車在服務(wù)區(qū)C地休息了20分鐘,然后按原速度開往B地;乙車行駛2小時(shí)15分鐘時(shí)也經(jīng)過C地,未停留繼續(xù)開往A地.(友情提醒:畫出線段圖幫助分析)

(1)乙車的速度是________千米/小時(shí),B、C兩地的距離是________千米, A、C兩地的距離是________千米;

(2)求甲車的速度;

(3)這一天,乙車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車相距200千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知三條互相平行的直線a、b、c,請(qǐng)問能否作出一個(gè)等邊△ABC,使其三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C分別在直線a、b、c上?(用“能”或“不能”填空).若能,請(qǐng)說明作圖方法;若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合題。
(1)若一拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)A(﹣2,8),求拋物線的解析式;
(2)如圖,拋物線y=ax2+bx的頂點(diǎn)為A(﹣3,﹣3),且經(jīng)過P(t,0)(t≠0),求該拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,回答下列問題(直接寫出答案) ①y的最小值為;
②點(diǎn)P的坐標(biāo)為
③當(dāng)x>﹣3時(shí),y隨x的增大而

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法: ①2a+b=0
②當(dāng)﹣1≤x≤3時(shí),y<0
③若(x1 , y1)、(x2 , y2)在函數(shù)圖象上,當(dāng)x1<x2時(shí),y1<y2
④9a+3b+c=0
其中正確的是(

A.①②④
B.①④
C.①②③
D.③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A、B是數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)為13,點(diǎn)B表示的數(shù)為,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向右勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為tt>0)秒.

(1)點(diǎn)P表示的數(shù)為__________(用含t的代數(shù)式表示);

(2)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),PB=2PA?

(3)MBP的中點(diǎn),NPA的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)直接寫出線段MN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知y=(3-2m)x+m-1y關(guān)于x的一次函數(shù).

(1)y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍;

(2)若函數(shù)的圖象與直線y=-3x平行,試確定該函數(shù)的表達(dá)式;

(3)若函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-1,5m+2),試確定該函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,0).
(1)當(dāng)b=2,c=﹣3時(shí),求二次函數(shù)的解析式及二次函數(shù)最小值;
(2)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B(m,e),C(3﹣m,e). ①求該二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸;
②若對(duì)任意實(shí)數(shù)x,函數(shù)值y都不小于 ,求此時(shí)二次函數(shù)的解析式.

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