【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD // BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開始沿AD邊向D以3cm/s的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CB邊向點(diǎn)以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t (s)。當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)。
①當(dāng)t為何值時(shí),以CD、PQ為兩邊,以梯形的底(AD或BC)的一部分(或全部)為第三邊能構(gòu)成一個(gè)三角形;
②求出當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形。
【答案】(1)t=0或t=8;(2) t=7
【解析】試題分析:(1)CD、PQ為邊構(gòu)成三角形,所以必須這兩條線段端點(diǎn)相連,可以分類討論,點(diǎn)P,A;C,Q重合,P,D重合.
(2) 過點(diǎn)P作PF⊥BC于點(diǎn)F,過點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,要構(gòu)成等腰三角形,必須PQF全等BCE.
試題解析:
①根據(jù)題意得:
當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí)能構(gòu)成一個(gè)三角形,此時(shí)t=0,
∵點(diǎn)P到達(dá)D點(diǎn)需:8(s),
點(diǎn)Q到達(dá)B點(diǎn)需:26(s),
∴當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)D重合時(shí)能構(gòu)成一個(gè)三角形,此時(shí)t=8s;
故當(dāng)t=0或8s時(shí),以CD、PQ為兩邊,以梯形的底(AD或BC)的一部分(或全部)為第三邊能構(gòu)成一個(gè)三角形.
②∵BCAD=2cm,
過點(diǎn)P作PF⊥BC于點(diǎn)F,過點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,
∵當(dāng)PQ=CD時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形,
∴△PFQ≌△DCE,EF=PD,
∴QF=CE=2cm,
∴當(dāng)CQPD=QF+CE=4cm時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形,
∴t(243t)=4,
∴t=7(s),
∴當(dāng)t=7s時(shí),四邊形PQCD為等腰梯形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,A、B、C、D 為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),AB=16cm,AD=
6cm,動(dòng)點(diǎn)P、Q 分別從A、C 同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P 以3cm/s的速度向點(diǎn)B 移動(dòng),
一直到達(dá)點(diǎn) B 為止,點(diǎn) Q 以2cm/s的速度向點(diǎn) D 移動(dòng).
(1)P、Q 兩點(diǎn)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)幾秒時(shí),四邊形PBCQ 的面積是33cm2?
(2)P、Q 兩點(diǎn)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)幾秒時(shí),點(diǎn)P、Q 間的距離是10cm?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)長為8分米,寬為5分米,高為7分米的長方體上,截去一個(gè)長為6分米,寬為5分米,深為2分米的長方體后,得到一個(gè)如圖所示的幾何體.一只螞蟻要從該幾何體的頂點(diǎn)A處,沿著幾何體的表面到幾何體上和A相對的頂點(diǎn)B處吃食物,那么它需要爬行的最短路徑的長是 分米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)居民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,某高檔小區(qū)對直飲水采用價(jià)格調(diào)控手段以期待達(dá)到節(jié)水的目的,右下圖是此小區(qū)對居民直飲水某月用水量x噸與水費(fèi)y元的函數(shù)圖象(水費(fèi)按月結(jié)算).
(1)填空:
(2)若某戶居民9月份用水量為9.5噸,求該用戶9月份水費(fèi);
(3)若某戶居民11月用水(噸),用含的代數(shù)式表示該戶居民11月共應(yīng)交水費(fèi)Q(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生騎自行車從學(xué)校去某地植樹,過了一段時(shí)間學(xué)校派后勤人員開車去送樹苗和植樹工具,學(xué)生、后勤人員離開學(xué)校的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(分鐘)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)根據(jù)圖中信息,求學(xué)生騎自行車的速度和后勤人員開車的速度;
(2)說出B點(diǎn)的意義并求出B點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)請你直接寫出學(xué)生隊(duì)伍與后勤人員都在運(yùn)動(dòng)中相距3千米的時(shí)間.
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