為了了解重慶一中初2014級(jí)學(xué)生的跳繩成績(jī),琳琳老師隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)開學(xué)體育模擬考試中部分同學(xué)的跳繩成績(jī),并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:

(1)求被調(diào)查同學(xué)跳繩成績(jī)的中位數(shù),并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)如果我校初三年級(jí)共有學(xué)生2025人,估計(jì)跳繩成績(jī)能得18分的學(xué)生約有多少人?

(1)19,補(bǔ)圖見解析;(2)729人.

【解析】

試題分析:(1)先根據(jù)17分的人數(shù)和所占的百分比計(jì)算出總?cè)藬?shù),再分別計(jì)算出19分的人數(shù)和18分的人數(shù),然后根據(jù)中位數(shù)的定義求解;

(2)用2025乘以18分的人數(shù)所占的百分比即可;

(3)用列表法展示所有10種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩位男生占的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

試題解析:(1)被調(diào)查同學(xué)的總?cè)藬?shù)=5÷10%=50,

19分的人數(shù)=50×=15(人),

所以18分的人數(shù)=50-5-15-12=18(人),

所以中位數(shù)為19;

補(bǔ)全條型圖:

(2)2025×=729,

所以估計(jì)跳繩成績(jī)能得18分的學(xué)生約有729人。

考點(diǎn):1.條形統(tǒng)計(jì)圖;2.用樣本估計(jì)總體;3.扇形統(tǒng)計(jì)圖;4.列表法與樹狀圖法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說法正確的個(gè)數(shù)是( )

①同位角相等;

②過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直;

③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;

④三條直線兩兩相交,總有三個(gè)交點(diǎn);

⑤若a∥b,b∥c,則a∥c.

A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

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實(shí)踐操作:

如圖,在中,∠ABC=90°,利用直尺和圓規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡,不寫作法)

(1)作∠BCA的角平分線,交AB于點(diǎn)O;

(2)以O(shè)為圓心,OB為半徑作圓.

綜合運(yùn)用:

在你所作的圖中,

(1)AC與⊙O的位置關(guān)系是 (直接寫出答案)

(2)若BC=6,AB=8,求⊙O的半徑.

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在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為圓心的圓過點(diǎn)A(13,0),直線y=kx﹣3k+4與⊙O交于B、C兩點(diǎn),則弦BC的長(zhǎng)的最小值為( )

A.22 B.24 C. D.

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用配方法解方程x2-2x-1=0時(shí),配方后得的方程為( )

A.(x+1)2=0 B.(x-1)2=0 C.(x+1)2=2 D.(x-1)2=2

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方程x2+4x+k=0的一個(gè)根是2,那么k的值是___________;它的另一個(gè)根是___________.

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如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在邊AB,AC,BC上,且DE∥BC,EF∥AB.若AD=2BD,則的值為( )

A. B. C. D.

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