如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)為a，關(guān)于a的說(shuō)法一定正確的是（　�。�
A、a是分?jǐn)?shù)
B、a是有理數(shù)
C、a是無(wú)理數(shù)
D、a是有理數(shù)或無(wú)理數(shù)
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)與數(shù)軸
專題：
分析：根據(jù)實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系即可求解．
解答：解：∵實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，
∴數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)既可能是有理數(shù)，也可能是無(wú)理數(shù)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系：任意一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示；反之，數(shù)軸上的任意一個(gè)點(diǎn)都表示一個(gè)實(shí)數(shù)．?dāng)?shù)軸上的任一點(diǎn)表示的數(shù)，不是有理數(shù)，就是無(wú)理數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2+bx+2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1，6）
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）求二次函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）畫(huà)出圖象的草圖，觀察圖象，直接寫(xiě)出當(dāng)y＞0時(shí)，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面命題中，是假命題的為（　�。�
A、三角形的中線、角平分線、高都是線段
B、任意三角形的內(nèi)角和都是180°
C、直角三角形中的銳角互余
D、三角形按角分類可分為銳角三角形和鈍角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）（5a+b）+6a；                  
（2）（6a2-2a-3）+（a2-a-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)軸上畫(huà)出表示下列4個(gè)數(shù)的點(diǎn)，并用“＜”把它們連接起來(lái)：
-13，-|-3|，-（-2），0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=8cm，BC=4cm，若矩形CEFB與矩形ABCD相似，則矩形CEFB的面積是（　　）
A、2cm2
B、4cm2
C、8cm2
D、16cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

鄭州市花卉種植專業(yè)戶王有才承包了30畝花圃，分別種植康乃馨和玫瑰花，有關(guān)成本、銷售額見(jiàn)下表：
種植種類 成本（萬(wàn)元/畝） 銷售額（萬(wàn)元/畝）
康乃馨 2.4 3
玫瑰花 2 2.5
（1）2012年，王有才種植康乃馨20畝、玫瑰花10畝，求王有才這一年共收益多少萬(wàn)元？（收益=銷售額-成本）
（2）2013年，王有才繼續(xù)用這30畝花圃全部種植康乃馨和玫瑰花，計(jì)劃投入成本不超過(guò)70萬(wàn)元．若每畝種植的成本、銷售額與2012年相同，要獲得最大收益，他應(yīng)種植康乃馨和玫瑰花各多少畝？
（3）已知康乃馨每畝需要化肥500kg，玫瑰花每畝需要化肥700kg，根據(jù)（2）中的種植畝數(shù)，為了節(jié)約運(yùn)輸成本，實(shí)際使用的運(yùn)輸車(chē)輛每次裝載化肥的總量是原計(jì)劃每次裝載總量的2倍，結(jié)果運(yùn)輸全部化肥比原計(jì)劃減少2次．求王有才原定的運(yùn)輸車(chē)輛每次可裝載化肥多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(
3x
+
y
)(
3x
-
y
)+y．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1，點(diǎn)E為?ABCD的邊AD上一點(diǎn)，點(diǎn)P為CD中點(diǎn)，連結(jié)EP并延長(zhǎng)與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F．求證：DE=CF．
（2）如圖2，∠AOB=100°，若點(diǎn)C在⊙O上，且點(diǎn)C不與A、B重合，求∠ACB的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案