如圖,在△ABC中,∠BAC<90°,AB=AC,AF⊥BC于點(diǎn)F,D為CA延長線上一點(diǎn),DE⊥BC于E,交AB邊于點(diǎn)G,則圖中與∠D相等的角的個(gè)數(shù)為( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)
考點(diǎn):等腰三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:證明∠BAF=∠CAF;∠BGE=∠AGD=∠BAF,∠CAF=∠D,即可解決問題.
解答:解:如圖,∵AB=AC,AF⊥BC,
∴∠BAF=∠CAF;
∵DE⊥BC,
∴DE∥AF,
∴∠BGE=∠AGD=∠BAF,∠CAF=∠D,
∴圖中與∠D相等的角共有4個(gè),
故選B.
點(diǎn)評:該題主要考查了等腰三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用平行線的性質(zhì)等幾何知識點(diǎn)來分析、判斷、解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD和一點(diǎn)O,O與C重合,求作四邊形A′B′C′D′,使它與四邊形ABCD關(guān)于點(diǎn)O對稱.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1980°,則它的邊數(shù)是
 
,它的外角和是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張老師為了從平時(shí)在班級里數(shù)學(xué)成績比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學(xué)中選拔一人參加“全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽”,對兩位同學(xué)進(jìn)行了輔導(dǎo),并在輔導(dǎo)期間進(jìn)行了10次測試,兩位同學(xué)測試成績記錄如下:
王軍10次成績分別是:68  80  78  79  81  77  78  84  83  92;
張成10次成績分別是:86  80  75  83  85  77  79  80  80  75.
利用提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)填寫完成下表:
平均成績中位數(shù)眾數(shù)
王軍8079.5
 
張成80
 
80
(2)張老師從測試成績記錄表中,求得王軍10次測試成績的方差S2=33.2,請你幫助張老師計(jì)算張成10次測試成績的方差;
(3)請你根據(jù)上面的信息,運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識,幫助張老師做出選擇,并簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知∠AOC=∠BOC=90°,∠BOE=∠COD,則圖中互為余角的角共有( 。
A、2對B、3對C、4對D、5對

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、a2a3=a6
B、2x2-x2=1
C、8x4÷(-4x)=-2x3
D、a3=3a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一份稿件,甲單獨(dú)打字需a小時(shí)完成,乙單獨(dú)打字需b小時(shí)完成,若兩人合打這份稿件,需( 。┩瓿桑
A、(a+b)小時(shí)
B、
a+b
2
小時(shí)
C、
ab
a+b
小時(shí)
D、
a+b
ab
小時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用頻率估計(jì)概率,可以發(fā)現(xiàn),拋擲硬幣,“正面朝上”的概率為0.5,是指( 。
A、連續(xù)擲2次,結(jié)果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各1次
B、連續(xù)拋擲100次,結(jié)果一定是“正面朝上”和“反面朝上”各50次
C、拋擲2n次硬幣,恰好有n次“正面朝上”
D、拋擲n次,當(dāng)n越來越大時(shí),正面朝上的頻率會越來越穩(wěn)定于0.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是反比例函數(shù)y=
5-2m
x
的圖象的一支.
(1)根據(jù)圖象畫出圖象的另一支,并確定常數(shù)m的取值范圍.
(2)若點(diǎn)A(m-3,b1)和點(diǎn)B(m-4,b2)是該反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),請判斷A、B所在象限及b1與b2的大小,并說明判斷理由.

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同步練習(xí)冊答案