【題目】我縣實施新課程改革后,學生的自主字習、合作交流能力有很大提高.張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)査了   名同學,其中C類女生有   名,D類男生有   名;

2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)査的A類和D類學生中分別選取一位同學進行一幫一互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

【答案】1202,1

2)補充完整條形圖見解析;

3P(一男一女)=

【解析】試題分析:1)由扇形統(tǒng)計圖可知,特別好的占總數(shù)的15%,人數(shù)有條形圖可知3人,所以調(diào)查的樣本容量是:3÷15%,即可得出C類女生和D類男生人數(shù);

2)根據(jù)(1)中所求數(shù)據(jù)得出條形圖的高度即可;

3)根據(jù)被調(diào)査的A類和D類學生男女生人數(shù)列表即可得出答案.

解:(13÷15%=20

20×25%=5.女生:5﹣3=2,

1﹣25%﹣50%﹣15%=10%,

20×10%=2,男生:2﹣1=1,

故答案為:20,2,1

2)如圖所示:

3)根據(jù)張老師想從被調(diào)査的A類和D類學生中分別選取一位同學進行一幫一互助學習,可以將A類與D類學生分為以下幾種情況:

A

A1

A2

D

AD

A1D

A2D

D

DA

A1D

A2D

∴共有6種結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)可能性相等,

∴兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率為:

P(一男一女)==

練習冊系列答案
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1)當點GBC上時,如圖2,連接BM、MG,求證:BM=MG

2)在旋轉(zhuǎn)過程中,當點BG、F三點在同一直線上,若AB=5,CE=3,則MF=    ;

3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當點G在對角線AC上時,連接DG、MG,請你畫出圖形,探究DG、MG的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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1)用關(guān)于x的代數(shù)式表示BQ,DF

2)當點P在點A右側(cè)時,若矩形DEGF的面積等于90,求AP的長.

3)在點P的整個運動過程中,

①當AP為何值時,矩形DEGF是正方形?

②作直線BG交⊙O于點N,若BN的弦心距為1,求AP的長(直接寫出答案).

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【題目】把長方形沿對角線AC折疊,得到如圖所示的圖形.若∠BAO34°,則∠BAC的大小為_______

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A. B. C. D.

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1)這次被抽檢的新能源汽車共有   輛;

2)將圖1補充完整;在圖2中,C等級所占的圓心角是   度;

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【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABAC3cm,∠B30°,點DBC邊上由CB勻速運動(D不與B、C重合),勻速運動速度為1cm/s,連接AD,作∠ADE30°,DE交線段AC于點E

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2)點D運動3s后到達圖2位置,則CD   .此時△ABD和△DCE是否全等,請說明理由;

3)在點D運動過程中,△ADE的形狀也在變化,判斷當△ADE是等腰三角形時,∠BDA等于多少度(請直接寫出結(jié)果)

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