如圖,AD∥BC,AB=AC,∠MAD=40°,則∠CAD=
 
考點(diǎn):平行線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:先根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù),再由等腰三角形的性質(zhì)求出∠C的度數(shù),根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出∠BAC的度數(shù),進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:解:∵AD∥BC,∠MAD=40°,
∴∠ABC=∠MAD=40°,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C=40°,
∴∠BAC=180°-40°-40°=100°,
∴∠CAD=180°-∠MAD-∠BAC=180°-40°-100°=40°.
故答案為:40°.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是平行線的性質(zhì),用到的知識(shí)點(diǎn)為:兩直線平行,同位角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-1)2-
27
1
3
+(1-
2
0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

假期,學(xué)校組織部分學(xué)生分別到A、B、C、D四個(gè)地方夏令營(yíng),學(xué)校按定額購(gòu)買了前往四地的車票,如圖1,是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若去C地的車票占全部車票的30%,求去C地的車票數(shù)量是多少?gòu)?并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
(2)若采取隨機(jī)抽取的方式分發(fā)車票,每人一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么小明抽到去B地的概率是多少?
(3)若有一張去A 地的車票,小亮和小紅都想去,決定采取旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方式來(lái)確定,其中甲轉(zhuǎn)盤被分成四等分且標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,乙轉(zhuǎn)盤分成三等份且標(biāo)有數(shù)字7、8、9,如圖2,具體規(guī)定是:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)指向的兩個(gè)數(shù)字之和是偶數(shù)時(shí),票給小紅,否則票給小亮(指針指在線上重轉(zhuǎn)),試用“列表法”或“樹(shù)狀圖”的方法分析這個(gè)規(guī)定對(duì)雙方是否公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小王和小明在課外活動(dòng)中練習(xí)打羽毛球,球網(wǎng)(圖中線段AB)在(6,0)處,高1.5米.
(1)若小王在球網(wǎng)左邊距球網(wǎng)水平距離2.5米的C處發(fā)球,球沿拋物線y=-
1
6
x2+3x-
15
2
飛行,小明沒(méi)接到,求該球落地時(shí)與球網(wǎng)的水平距離.
(2)若小明發(fā)球后,球沿拋物線y=-
1
10
x2+
9
10
x自右向左飛來(lái),小王在球網(wǎng)左邊距球網(wǎng)水平距離1米處輕輕一擊,球立即沿著拋物線y=-
1
2
x2+bx+c擦過(guò)球網(wǎng)最高點(diǎn)A處后落到地面F點(diǎn),求b,c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,A、B是第二象限內(nèi)雙曲線y=
k
x
上的點(diǎn),A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a、2a,線段AB的延長(zhǎng)線交x軸于點(diǎn)C,若S△AOC=6,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)運(yùn)算程序,可以使:x☆y=m(m為常數(shù))時(shí),得(x+1)☆y=m+2,x☆(y+1)=m-1,現(xiàn)在已知1☆2=5,那么2014☆2014=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,OA,OB是⊙O的半徑,點(diǎn)C在⊙O上,∠ACB=50°,則∠ABO的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)第一季度的產(chǎn)值為a萬(wàn)元,以后每季度的產(chǎn)值增長(zhǎng)百分?jǐn)?shù)都為x,則第三季度的產(chǎn)值是
 
萬(wàn)元.

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現(xiàn)有點(diǎn)數(shù)為3,4,7,8的四張撲克牌,背面朝上洗勻,然后從中任意抽取兩張,這兩張牌上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率為( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
6
D、
1
2

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