【題目】為確保信息安全,信息需要加密傳輸,發(fā)送方由明文密文(加密),接受方由密文—明文(解密)。以知加密規(guī)則為:明文a,b,c,對(duì)應(yīng)a+1.2b+4.3c+9.列如明文1,2,3對(duì)應(yīng)的密文2, 8 ,18。如果接受方受到的密文7 ,18, 15 ,則解密得到的明文為( )
A.4,5,6
B.6,7,2
C.2,6,7
D.7,2,2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l過(guò)點(diǎn)C,BD⊥l,AE⊥l,垂足分別為D、E.
(1)當(dāng)直線l不與底邊AB相交時(shí),求證:ED=AE+BD;
(2)如圖2,將直線l繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使l與底邊AB相交時(shí),請(qǐng)你探究ED、AE、BD三者之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列由四舍五入得來(lái)的近似數(shù),各精確到哪一位,各有幾個(gè)有效數(shù)字?
①21.80 ② 2.60萬(wàn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=a+bx的圖象過(guò)點(diǎn) (2,0),(-1,6).
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)寫(xiě)出它的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)請(qǐng)說(shuō)明x在什么范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)值y<0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線y=x-2分別交x軸,y軸于A,B兩點(diǎn),O是原點(diǎn).
(1)求△AOB的面積.
(2)經(jīng)過(guò)△AOB的頂點(diǎn)能不能畫(huà)出直線把△AOB的面積分成相等的兩部分?如果能,可以畫(huà)出幾條?寫(xiě)出這樣的直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來(lái)的方向上平行前進(jìn),那么兩次拐彎的角度可能是( )
A.第一次右拐15°,第二次左拐165°
B.第一次左拐15°,第二次右拐15°
C.第一次左拐15°,第二次左拐165°
D.第一次右拐15°,第二次右拐15°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王麗同學(xué)在計(jì)算122和892時(shí),借助計(jì)算器探究“兩位數(shù)的平方”有否簡(jiǎn)捷的計(jì)算方法.她經(jīng)過(guò)探索并用計(jì)算器驗(yàn)證,再用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋,得出“兩位數(shù)的平方”可用“豎式計(jì)算法”進(jìn)行計(jì)算,如圖,其中第一行的“01”和“04”分別是十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的平方,各占兩個(gè)位置,其結(jié)果不夠兩位的就在“十位”位置上放上“0”,再把它們并排 排列;第二行的“04”為十位數(shù)與個(gè)位數(shù)積的2倍,占兩個(gè)位置,其結(jié)果不夠兩位的就在“十位”位置上放上“0”,再把它們按上面的豎式相加就得到了122=144.其中第一行的“64”和“81”分別是十位數(shù)和個(gè)位數(shù)的平方,各占兩個(gè)位置,再把它們并排排列;第二行的“144”為十位數(shù)與個(gè)位數(shù)積的2倍,再把它們按上面的豎式相加就得到了892=7921. ①請(qǐng)你用上述方法計(jì)算752和682(寫(xiě)出“豎式計(jì)算”過(guò)程)
②請(qǐng)你用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這種“兩位數(shù)平方的豎式計(jì)算法”合理性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】光的速度約為每秒300000千米,太陽(yáng)光射到地球上需要的時(shí)間約為500秒,則地球與太陽(yáng)間的距離用科學(xué)記數(shù)法表示為( ).
A.15×105千米
B.1.5×106千米
C.1.5×107千米
D.1.5×108千米
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