一分鐘投籃測試規(guī)定:滿分為10分,成績達到6分及以上為合格,成績達到9分及以上為優(yōu)秀.甲、乙兩組各15名學生的某次測試成績如下:
成績(分)12345678910
甲組(人)0011063130
乙組(人)0001244310
(1)請補充完成下面的成績分析表:
統(tǒng)計量平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.61.76686.7%
 
乙組
 
1.7
 
80%6.7%
(2)你認為甲、乙兩組哪一組的投籃成績較好?請寫出兩條支持你的觀點的理由.
考點:方差,加權平均數(shù),中位數(shù)
專題:
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的定義和表中提供的數(shù)據(jù)列出算式,即可求出答案;
(2)根據(jù)甲乙兩組平均數(shù)一樣,乙組的方差低于甲組,再根據(jù)方差的意義和優(yōu)秀率即可求出答案.
解答:解:(1)乙組的平均分是:(4×1+5×2+6×4+7×4+8×3+9×1)÷15=6.6;
把乙組的數(shù)據(jù)從小到大排列,最中間的數(shù)是第8個數(shù),是7;
則中位數(shù)是7,
∵成績達到9分及以上為優(yōu)秀,
∴甲組的優(yōu)秀率是
3
15
×100%=20%;
填表如下:
統(tǒng)計量平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組20%
乙組6.67
(2)認為甲組的投籃成績較好,理由如下:
①甲組成績的合格率比乙組的高;②甲組成績的優(yōu)秀率比乙組的高. 
認為乙組的投籃成績較好,理由如下:
①乙組成績的中位數(shù)比甲組的高;②乙組成績的方差比甲組的小.
點評:此題考查了方差、平均數(shù)、中位數(shù),掌握平均數(shù)、中位數(shù)的計算公式是解題的關鍵,平均數(shù)平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均程度.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(shù);方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量.
練習冊系列答案
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在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,若以點C為圓心的圓與線段AB有公共點,則⊙C的半徑r的取值范圍是
 

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在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側),頂點為B.艾思軻同學用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:
(1)量得OA=3cm;
(2)當把直尺的左邊與拋物線的對稱軸重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學將A的坐標記作(3,0),然后利用上述結論嘗試完成下列各題:
①寫出拋物線的對稱軸;
②求出該拋物線的解析式.

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已知甲、乙、丙三數(shù),甲=6+
23
,乙=2+
27
,丙=
29
,則甲、乙、丙的大小關系為( 。
A、甲=乙=丙
B、丙<甲<乙
C、甲<丙<乙
D、丙<乙<甲

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小亮在操場沿半圓MABM的路徑勻速散步,能近似刻畫小亮與出發(fā)點M的距離y和散步時間x之間的關系的函數(shù)圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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計算:
(1)-35÷(-7)-49×
1
7
;
(2)-14+
1
5
×[4-(-1)3]
;
(3)(
1
2
-
5
9
+
7
12
)×(-36);
(4)(-2)2-|
1
2
-
2
3
1
3
×[7-(-3)2]

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如圖,邊長為1的正方形OABC的頂點A在x軸的正半軸上,將正方形OABC繞頂點O順時針旋轉75°,使點B落在拋物線y=ax2(a<0)的圖象上,則該拋物線的解析式為
 

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已知關于x的方程x2-(m+2)x+2m-1=0.
(1)試說明無論m為何值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若此方程的兩根分別是p和3,試求|p-3|的值.

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歲.

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