解下列方程組:
(1)
7x+6y=8
2x-3y=7
;(2)
5x-2y=4
2x-3y=-5
;(3)
3(x-1)=2y-2
5(y-1)=2(x+10)
;(4)
4x-3y=3
x
2
=
y
3
.
考點(diǎn):解二元一次方程組
專題:
分析:(1)先用加減消元法求出x的值,再用代入消元法求出y的值即可;
(2)先用加減消元法求出x的值,再用代入消元法求出y的值即可;
(3)先把方程組中的兩方程化為不含括號的方程,再用加減消元法或代入消元法求解即可;
(4)先把方程組中的兩方程化為不含分母及括號的方程,再用加減消元法或代入消元法求解即可
解答:解:(1)
7x+6y=8①
2x-3y=7②

①+②×2得,11x=22,解得x=2,
把x=2代入②得,4-3y=7,
解得y=-1,
故此方程組的解為
x=2
y=-1


(2)
5x-2y=4①
2x-3y=-5②

①×3-②×2得,11x=22,解得x=2,
把x=2代入②得,4-3y=-5,解得y=3,
故此方程組的解為
x=2
y=3
;

(3)原方程組可化為
3x-2y=1①
5y-2x=25②

①×2+②×3得,y=7,
把y=7代入①得,3x-14=1,
解得x=5,
故此方程組的解為
x=5
y=7


(4)原方程可化為
4x-3y=3①
3x-2y=0②
,
①×2-②×3得,x=-6,
把x=-6代入②得,-18-2y=0,解得y=-9,
故此方程組的解為
x=-6
y=-9
點(diǎn)評:本題考查的是解二元一次方程組,熟知解二元一次方程組的加減消元法和代入消元法是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)=kx+b的圖象經(jīng)過A(0,-2)、B(1,0)兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)M,△OBM的面積為2.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求線段AM的長;
(3)P是坐標(biāo)軸上一點(diǎn),當(dāng)AM⊥PM時,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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A、B兩地相距36km,若甲、乙兩人都從A地去B地,乙比甲先走2h,甲出發(fā)4h后追上乙;若甲、乙分別從A、B兩地出發(fā),相向而行,乙比甲早出發(fā)1.5h,兩人在甲出發(fā)后3h相遇.求甲、乙兩人的速度.

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有一道題“先化簡,再求值:(
x-3
x+3
+
6x
x2-9
1
x2-9
,其中x=-
2
”.小明做題時把“x=-
2
”錯抄成“x=
2
”,但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,請你解釋這是怎么回事.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化去下列各式根號內(nèi)的分母:
(1)
2
5

(2)
1
1
7
;
(3)3
1
3
;
(4)
b
2a
(a>0,b≥0);
(5)
1
1
3
;
(6)9
2
3
;
(7)
y
3x
(x>0,y≥0);
(8)(a-1)
-
1
a-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知(a+3b-9)2+|2a-b+10|=0,求a+b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,且AD>BC,BC=6cm,點(diǎn)P、Q分別從A、C兩點(diǎn)的位置同時出發(fā),點(diǎn)P以1cm/s的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)D運(yùn)動,點(diǎn)Q以2cm/s的速度由點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)B運(yùn)動.試探究:幾秒后四邊形ABQP是平行四邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=k1x+b(k1≠0)與反比例函數(shù)y=
k2
x
(k2>0)相交于A(1,m)和B(4,n),過點(diǎn)A作AM⊥x軸于M,直線AB交y軸于C.
(1)若AB=5,求點(diǎn)A坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)C作CD⊥y軸交反比例函數(shù)圖象于D,若△CDB的面積為
8
5
,求反比例函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,∠BAC、∠ABC的平分線相交于點(diǎn)D,DE⊥BC,DF⊥AC,垂足分別為E、F.問四邊形CFDE是正方形嗎?請說明理由.

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