最接近
2004+
2004
的整數(shù)是（　�。�
A、44B、45C、46D、47
考點：估算無理數(shù)的大小
專題：計算題
分析：參考選項，并從
2004
的大小判斷出發(fā)，來判斷
2004+
2004
的大小范圍．
解答：解：∵442＜
2004
＜452
∴452＜
2004+
2004
＜462
∴整數(shù)部分是45，
故選B．
點評：本題是一道無理數(shù)的大小判斷題，從
2004
的大小范圍出發(fā)，后到
2004+
2004
的大小范圍，從而確定該數(shù)的整數(shù)部分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若ab≠1，且有a2+2010a+6=0及6b2+2010b+1=0，則
a
b
的值是（　　）
A、6
B、
1
6
C、2010
D、
6
2010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果某個月里，星期一多于星期二，星期六少于星期日．那么，這個月的第五天是星期
 
，這個月共有
 
天．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實數(shù)a，b，c滿足條件
1
a
+
1
b
+
1
c
=
1
a+b+c
，則a，b，c中（　　）
A、必有兩個數(shù)相等
B、必有兩個數(shù)互為相反的數(shù)
C、必有兩個數(shù)互為倒數(shù)
D、每兩個數(shù)都不等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（3A+2B）：（7A+5B）=13：31，那么（13A+12B）：（17A+15B）=（　�。�
A、5：4B、4：5
C、9：7D、7：9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a=334，b=251，c=425，按照從大到小的順序排列為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知多項式p1（x）=2x2-5x+1和p2（x）=3x-4，則p1（x）×p2（x）的最簡結(jié)果為（　�。�
A、6x3-23x2+23x-4
B、6x3+23x2-23x-4
C、6x3-23x2-23x+4
D、6x3+23x2+23x+4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果點P將⊙O的弦AB和CD分成的四條線段PA，PB，PC，PD的長度恰好是四個互不相同的正整數(shù)，則稱點P為⊙O的”整分點”．現(xiàn)已知M是半徑為5的⊙O上一點，則在半徑OM上有
 
個不同的整分點．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分?jǐn)?shù)
1
1
，
1
2
，
1
3
，…，
1
40
中共有
 
個分?jǐn)?shù)可以化成混循環(huán)小數(shù)．

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