已知實(shí)數(shù)x,y滿足x
2+y
2=1,則2x+y的最大值為
.
考點(diǎn):根的判別式
專題:計(jì)算題
分析:設(shè)t=2x+y,則y=t-2x,則可得到x
2+(t-2x)
2=1,整理得5x
2-4tx+t
2-1=0,此方程有解,根據(jù)判別式的意義得到△=16t
2-4×5(t
2-1)≥0,解得-
≤t≤
,于是可判斷
2x+y的最大值為
.
解答:解:設(shè)t=2x+y,則y=t-2x,
∵x
2+y
2=1,
∴x
2+(t-2x)
2=1,
整理得5x
2-4tx+t
2-1=0,
∵x為實(shí)數(shù),
∴△=16t
2-4×5(t
2-1)≥0,即t
2≤5,
∴-
≤t≤
,
∴2x+y的最大值為
.
故答案為
.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A、B、D在⊙O上,頂點(diǎn)C在⊙O的直徑BE上,∠ADC=52°,連接AE,則∠AEB的度數(shù)為( 。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知3是關(guān)于x的方程x2-m+1=0的一個(gè)解,則m的值是( )
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在△ABC中,∠C=90°,AC、BC分別是方程x2-6x+7=0的兩個(gè)根.
(1)求△ABC的面積;
(2)求斜邊AB上的高.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
若正六邊形的邊長(zhǎng)為2,則它的外接圓的半徑是
,內(nèi)接圓的半徑為
.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
著名瑞士數(shù)學(xué)家歐拉,曾給出這樣一個(gè)問(wèn)題:父親臨終時(shí)立下遺囑,按下述方式分配遺產(chǎn):老大分的100瑞士法郎和剩下的
;老二分的200瑞士法郎和剩下的
;老三分的300瑞士法郎和剩下的
…依此類推,分給其余的孩子.最后發(fā)現(xiàn),遺產(chǎn)全部分完后所有孩子分的遺產(chǎn)相等.問(wèn):這位父親的遺產(chǎn)總數(shù)是
瑞士法郎.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則
+的化簡(jiǎn)結(jié)果為( 。
查看答案和解析>>