【題目】在數(shù)軸上，一個(gè)點(diǎn)從-3開(kāi)始向左移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度后表示的數(shù)是（　�。�
A.+3
B.+1
C.-9
D.-2

【答案】B
【解析】-3-1+5
=-4+5
=1
故選擇B.
根據(jù)向左平移減,向右平移加列式計(jì)算就可以,本題主要考查數(shù)軸,主要利用了數(shù)軸上的點(diǎn)左右平移的規(guī)律解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“為了安全，請(qǐng)勿超速”．如圖，一條公路建成通車(chē)，在某直線(xiàn)路段MN限速60千米/小時(shí)，為了檢測(cè)車(chē)輛是否超速，在公路MN旁設(shè)立了觀(guān)測(cè)點(diǎn)C，從觀(guān)測(cè)點(diǎn)C測(cè)得一小車(chē)從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了5秒鐘，已知∠CAN=45°，∠CBN=60°，BC=200米，此車(chē)超速了嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．（參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓的直徑是8cm，若圓心與直線(xiàn)的距離是4cm，則該直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系是( )

A.相離B.相切C.相交D.相交或相切

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算

（1）（x+2）=16 （2）（x-1）=（-8）

（3） （4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離等于（　�。�
A.2
B.-2
C.±2
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種沿AB折疊的方法中，不一定能判定紙帶兩條邊線(xiàn)a，b互相平行的是（ ）

A．如圖1，展開(kāi)后測(cè)得∠1=∠2

B．如圖2，展開(kāi)后測(cè)得∠1=∠2且∠3=∠4

C．如圖3，測(cè)得∠1=∠2

D．如圖4，展開(kāi)后再沿CD折疊，兩條折痕的交點(diǎn)為O，測(cè)得OA=OB，OC=OD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，△ABC中，CD⊥AB于D，且BD : AD : CD＝2 : 3 : 4，

（1）求證：AB=AC；

（2）已知S△ABC＝40cm2，如圖2，動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線(xiàn)段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以相同速度沿線(xiàn)段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒），

①若△DMN的邊與BC平行，求t的值；

②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn)，問(wèn)在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，△MDE能否成為等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李阿姨存入銀行2000元，定期一年，到期后扣除20％的利息稅后得到本息和為2120元，若該種儲(chǔ)蓄的年利率為x，那么可得方程（ ）
A.2000（1＋x）＝2120
B.2000（1＋x％）＝2120
C.2000（1＋x·80％）＝2120
D.2000（1＋x·20％）＝2120

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離都相等的點(diǎn)是這個(gè)三角形的（ ）
A.三條高的交點(diǎn)
B.三條角平分線(xiàn)的交點(diǎn)
C.三條中線(xiàn)的交點(diǎn)
D.三條邊的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案