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【題目】海南建省30年來，各項事業(yè)取得令人矚目的成就，以2016年為例，全省社會固定資產總投資約3730億元，其中包括中央項目、省屬項目、地（市）屬項目、縣（市）屬項目和其他項目．圖1、圖2分別是這五個項目的投資額不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，請完成下列問題：

（1）在圖1中，先計算地（市）屬項目投資額為　 　億元，然后將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）在圖2中，縣（市）屬項目部分所占百分比為m%、對應的圓心角為β，則m=　 　，β=　 　度（m、β均取整數）．

【答案】（1）830，將條形統(tǒng)計圖補充完整見解析；（2）18；65.

【解析】

（1）用全省社會固定資產總投資約3730億元減去其他項目的投資即可求得地（市）屬項目投資額，從而補全圖象；
（2）用縣（市）屬項目投資除以總投資求得m的值，再用360度乘以縣（市）屬項目投資額所占比例可得．

解：（1）地（市）屬項目投資額為3730﹣（200+530+670+1500）=830（億元），

補全圖形如下：

故答案為：830；

（2）（市）屬項目部分所占百分比為m%=×100%≈18%，即m=18，

對應的圓心角為β=360°×≈65°，

故答案為：18、65．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠ABC=60°，∠ACB=50°，延長CB至點D，使DB=BA，延長BC至點E，使CE=CA，連接AD，AE. 求∠DAE的度數

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知在△ADE中，∠ADE=90°，點B是AE的中點，過點D作DC∥AE，DC=AB，連結BD、CE．

（1）求證：四邊形BDCE是菱形；

（2）若AD=8，BD=6，求菱形BDCE的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知A、B是⊙O上兩點，△OAB外角的平分線交⊙O于另一點C，CD⊥AB交AB的延長線于D．

（1）求證：CD是⊙O的切線；

（2）E為的中點，F為⊙O上一點，EF交AB于G，若tan∠AFE=，BE=BG，EG=3，求⊙O的半徑．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB邊中點D到BC邊距離為3 cm，現在AC邊找點E，使BE+ED值最小，則BE+ED的最小值是________cm.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，D為△ABC的邊AB的延長線上一點，過D作DF⊥AC，垂足為F，交BC于E,且BD=BE,求證：△ABC是等腰三角形.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】△ABC是等邊三角形，P為平面內的一個動點，BP=BA，0<∠PBC<180 ，DB平分∠PBC，且DB=DA．

（1）當BP與BA重合時（如圖1），求∠BPD的度數；

（2）當BP在∠ABC的內部時(如圖2)，求∠BPD的度數；

（3）當BP在∠ABC的外部時，請你直接寫出∠BPD的度數.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在由邊長均為1個單位長度的小正方形組成的網格中，給出了格點△ABC和△DEF（頂點 為網格線的交點），以及經過格點的直線m．

（1）畫出△ABC關于直線m對稱的△A1B1C1；

（2）將△DEF先向左平移5個單位長度，再向下平移4個單位長度，畫出平移后得到的△D1E1F1；

（3）求∠A+∠E= ________°．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，分別以AB、AC為對稱軸，畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形，D點的對稱點為E、F，延長EB、FC相交于G點，得到正方形AEGF(AE＝EG＝GF＝AF,∠EAF＝∠E＝∠F＝∠G=90°)．

(1) 若AD＝6，BD＝2，求CG的長．

(2) 設BG＝a,CG＝b,BC＝c.

①AE=_______.(用a、b、c表示)

②利用正方形面積驗證勾股定理．

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