一個立體圖形三視圖如圖所示，那么這個立體圖形的名稱是（　　）
A、三棱柱B、四棱柱
C、三棱錐D、四棱錐
考點：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：從正視圖以及左視圖都為一個三角形，俯視圖正方形來看，可以確定這個幾何體為一個棱錐．
解答：解：根據(jù)三視圖可以得出立體圖形是四棱錐，
故選：D．
點評：本題考查了由幾何體的三種視圖判斷出幾何體的形狀，應(yīng)從所給幾何體入手分析得出是解題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD交于O點，過O點作直線交AD于E，交BC于F，圖中能夠全等的三角形共有（　�。�
A、2對B、4對C、6對D、8對

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，△ABC中，AC=5，中線AD=7，△EDC是由△ADB旋轉(zhuǎn)180°所得，則AB邊的取值范圍是（　�。�
A、1＜AB＜29
B、4＜AB＜24
C、5＜AB＜19
D、9＜AB＜19

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象，有下列說法：
①ac＞0；②方程ax2+bx+c=0的根x1=-1，x2=3；③a+b+c＜0；④當x＞3時，y＞0；⑤2a+b＜1．
則正確的是
 
 （填上所有你認為正確的結(jié)論的序號）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=x+m的圖象經(jīng)過點A（-2，0），交y軸于點D，對稱軸為x=1的拋物線與x軸相交于點A、B，并與直線AD相交于點C，連接BD、BC，有∠OBD=∠BCD．
（1）求點B、C、D的坐標；
（2）求拋物線的函數(shù)解析式；
（3）拋物線上是否存在點P，使∠ACP為直角？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

今年4月10日，某校2014級的同學參加了重慶中考體育考試，打響了14年中考的第一場戰(zhàn)役．為了了解該校2014級同學體育考試成績，現(xiàn)對全年級同學的體考成績進行了統(tǒng)計，并繪制成了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．其中，體育成績共分為五個等級：A：35分-40分；B：41分-47分；C：48分；D：49分；E：50分．請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題：

（1）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）請計算扇形統(tǒng)計圖中B等級所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為
 
；
（3）成績?yōu)闈M分的同學中有5名同學來自于1班，其中男同學2名，女同學3名，現(xiàn)從這5名同學中選取2名到下一年級進行經(jīng)驗交流，請用樹狀圖或列表法求恰好選到一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，∠ADC=30°，OA=3，則BC長為（　�。�
A、
3
B、3
C、2
3
D、3
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知點A、點B以及直線l，
（1）用尺規(guī)作圖的方法在直線l上求作一點P，使PA=PB．（保留作圖痕跡，不要求寫出作法）；
（2）在（1）中所作的圖中，若AM=PN，BN=PM，求證：∠MAP=∠NPB．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果x=y，那么下列式子不一定成立的是（　�。�
A、x+m=y+m
B、m-3x=m-3y
C、
x
a+1
=
y
a+1
D、
x
a2+1
=
y
a2+1

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