為了抓住中秋商機(jī),某超市決定購進(jìn)A,B兩種月餅,若購進(jìn)A種月餅10盒,B種月餅5盒,需要600元;若購進(jìn)A種月餅5盒,B種月餅3盒,需要330元.
(1)求購進(jìn)A,B兩種月餅每盒多少元.
(2)該超市決定拿出6000元全部用來購進(jìn)兩種月餅,考慮市場(chǎng)需求,要求購進(jìn)A種月餅的數(shù)量不少于B種月餅數(shù)量6倍,且不超過B種月餅數(shù)量的8倍,那么該超市共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)若銷售每盒A種月餅可獲利20元,銷售每盒B種月餅可獲利30元,在(2)題的各種進(jìn)貨方案,哪一種獲利最大?最大利潤是多少元?
考點(diǎn):一元一次不等式組的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)關(guān)系式為:A的單價(jià)×數(shù)量+B的單價(jià)×數(shù)量=總費(fèi)用;
(2)關(guān)系式為:A需要的錢數(shù)+B需要的錢數(shù)=6000;購進(jìn)A種紀(jì)念品的數(shù)量不少于B種紀(jì)念品數(shù)量的6倍,且不超過B種紀(jì)念品數(shù)量的8倍;
(3)計(jì)算出各種方案的利潤,比較即可.
解答:解:(1)購進(jìn)A,B兩種月餅每盒分別是x元,y元.
10x+5y=600
5x+3y=330
,
解得:
x=30
y=60

答:購進(jìn)A,B兩種月餅每盒分別是30元,60元;

(2)設(shè)購買A種月餅為a盒,B種月餅為b盒.則
6b≤a≤8b
30a+60b=6000
,
解得 20≤b≤25.
則b=20,21,22,23,24,25;
則a對(duì)應(yīng)為 160,158;154;152,150,148.
答:商店共有6種進(jìn)貨方案:
方案一:購買A種月餅160盒,B種月餅20盒;
方案二:購買A種月餅158盒,B種月餅21盒;
方案三:購買A種月餅154盒,B種月餅22盒;
方案四:購買A種月餅152盒,B種月餅23盒;
方案五:購買A種月餅150盒,B種月餅24盒;
方案六:購買A種月餅148盒,B種月餅25盒;

(3)設(shè)利潤為W元,則W=20a+30b,
∵30a+60b=6000,
∴a=200-2b,
∴代入上式得:W=-10b+4000,
∵-10<0,
∴W隨著b的增大而減小,
∴當(dāng)b=20時(shí),W最大,即此時(shí)a=160時(shí),W最大,
∴W最大=-10×20+4000=3800(元),
答:方案獲利最大為:A種月餅160盒,B種月餅20盒,最大利潤為3800元.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次不等式組、二元一次不等式組的應(yīng)用.解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到符合題意的相應(yīng)的關(guān)系式是解決問題的關(guān)鍵,注意第二問應(yīng)求得整數(shù)解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:
(1)a2(a-b)+b2(b-a);     
(2)(x-2y)2-6(x-2y-
3
2
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)不透明的布袋里裝有4個(gè)球,其中3個(gè)紅球,1個(gè)白球,它們除顏色外其余都相同.
(1)求摸出1個(gè)球是白球的概率;
(2)摸出1個(gè)球,記下顏色后放回,并攪勻,再摸出1個(gè)球.求兩次摸出的球恰好顏色相同的概率(要求畫樹狀圖或列表);
(3)現(xiàn)再將n個(gè)白球放入布袋,攪勻后,使摸出1個(gè)球是白球的概率為
4
7
,求n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

溫州龍港禮品城某店經(jīng)銷一種工藝品,已投資3000元進(jìn)行店面裝修.已知這種工藝品單個(gè)成本50元.據(jù)調(diào)查,銷量w(個(gè))隨銷售單價(jià)x(元/個(gè))的變化而變化,具體變化規(guī)律如下表所示
銷售單價(jià)x7075808590
銷售量w10090807060
設(shè)該店銷售這種工藝品的月銷售利潤為y(元)
(1)能否用一次函數(shù)刻畫w與x的關(guān)系?如果能,請(qǐng)直接寫出w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x為何值時(shí),y的值最大?
(3)若在第一個(gè)月里,按y獲得最大值的銷售單價(jià)進(jìn)行銷售后,店主發(fā)現(xiàn)未收回前期投資,準(zhǔn)備降價(jià)促銷,預(yù)計(jì)在第二個(gè)月全部收回投資的基礎(chǔ)上再盈利1450元,那么第二個(gè)月這種禮品單價(jià)應(yīng)確定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某初中生在四月份的生活費(fèi)安排如果每天比原計(jì)劃多用2元的生活費(fèi),那么這個(gè)月的總生活費(fèi)超過300元,如果每天比原計(jì)劃少用2元的生活費(fèi),那么這個(gè)月的總生活費(fèi)不足240元,問原計(jì)劃每天用的生活費(fèi)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,D、E分別在BC、AC邊上,且∠B=∠C,AD=DE,∠ADB=∠DEC.
求證:△ADB≌△DEC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上把下列各數(shù)表示出來,并用“<”連接各數(shù).-(-2.5),-|-4|,0.5,-1
1
2
,-3,0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一對(duì)姐弟中只能有一人參加夏季夏令營,姐弟倆提議讓父親決定.父親說:現(xiàn)有4張卡片上分別寫有1,2,3,4四個(gè)整數(shù),先讓姐姐隨機(jī)地抽取一張后放回,再由弟弟隨機(jī)地抽取一張.若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加,若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加.試用列表法或樹狀圖分析這種方法對(duì)姐弟倆是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(9,0),∠AOB=30°,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)P為斜邊OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為
 

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