如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,在直線BC或AC上取一點P,使得△PAB是等腰三角形,則符合條件的P點有( )
A.5個 B.6個 C.7個 D.8個
B【考點】等腰三角形的判定.
【分析】根據(jù)等腰三角形的判定定理,結(jié)合圖形即可得到結(jié)論.
【解答】解:如圖,第1個點在CA延長線上,取一點P,使BA=AP;
第2個點在CB延長線上,取一點P,使AB=PB;
第3個點在AC延長線上,取一點P,使AB=PB;
第4個點在BC延長線上,取一點P,使AB=PA;
第5個點在BC延長線上,取一點P,使AB=PB;
第6個點在AC上,取一點P,使∠PBA=∠PAB;
∴符合條件的點P有6個點.
故選B.
【點評】本題考查了等腰三角形的判定來解決實際問題,其關(guān)鍵是根據(jù)題意,畫出符合實際條件的圖形,再利用數(shù)學(xué)知識來求解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
命題“互為相反數(shù)的兩數(shù)的和是0”的逆命題是__________,它是__________命題. (填“真、假”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是( )
A.∠A=∠C B.AD=CB C.BE=DF D.AD∥BC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,已知三角形紙片ABC,AB=AC,∠A=50°,將其折疊,如圖2,使點A與點B重合,折痕為ED,點E,D分別在AB,AC上,求∠DBC的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)
在△ABC的形內(nèi)求作一點P,使得點P到A、B兩點的距離相等,到AB、AC兩邊的距離也相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=3cm,BC=4cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD=__________.
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