尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)
在△ABC的形內(nèi)求作一點P,使得點P到A、B兩點的距離相等,到AB、AC兩邊的距離也相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各組數(shù)作為三角形的邊長,其中不能構(gòu)成直角三角形的是( )
A.6,8,10 B.5,12,13 C.9,40,41 D.7,9,12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,在直線BC或AC上取一點P,使得△PAB是等腰三角形,則符合條件的P點有( )
A.5個 B.6個 C.7個 D.8個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD:AD:CD=2:3:4,
(1)試說明△ABC是等腰三角形;
(2)已知S△ABC=40cm2,如圖2,動點M從點B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點A 運(yùn)動,同時動點N從點A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點C運(yùn)動,當(dāng)其中一點到達(dá)終點時整個運(yùn)動都停止.設(shè)點M運(yùn)動的時間為t(秒),
①若△DMN的邊與BC平行,求t的值;
②若點E是邊AC的中點,問在點M運(yùn)動的過程中,△MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,把長方形紙片ABCD沿EF折疊后,使得點D與點B重合,點C落在點C′的位置上.
(1)折疊后,DC的對應(yīng)線段是__________,CF的對應(yīng)線段是__________;
(2)若AB=8,DE=10,求CF的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=CD.
(1)求證:△BCE≌△DCF;
(2)求證:AB+AD=2AE.
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