數(shù)據(jù)2，3，4，6，a的平均數(shù)是4，則a=
 
．
考點(diǎn)：算術(shù)平均數(shù)
專題：
分析：根據(jù)平均數(shù)的概念求解．
解答：解：由題意得，
2+3+4+6+a
5
=4，
解得：a=5．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平均數(shù)的知識(shí)：平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)．它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，以坐標(biāo)O1（2，0）為圓心，1為半徑畫圓，交x軸于A，B兩點(diǎn)．過(guò)原點(diǎn)O作⊙O1的切線，
切點(diǎn)為M．
（1）連接MA，求證△MAO1為等邊三角形．
（2）求點(diǎn)M的坐標(biāo)．
（3）線段OM上是否存在一點(diǎn)P，使得以P，O，A為頂點(diǎn)的三角形與△OO1M相似？若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種長(zhǎng)方形餐桌的四周可坐6人用餐，現(xiàn)把若干張這樣的餐桌按如圖方式進(jìn)行拼接．

（1）若把4張、8張這樣的餐桌拼接起來(lái)，四周分別可坐多少人？
（2）若用餐的人數(shù)有90人，則這樣的餐桌需要多少?gòu)垼?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市中小學(xué)全面開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，某校在大課間中開(kāi)設(shè)了A：體操，B：跑操，C：舞蹈，D：健美操四項(xiàng)活動(dòng)，為了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）這次被調(diào)查的學(xué)生共有
 
人．
（2）請(qǐng)將統(tǒng)計(jì)圖2補(bǔ)充完整．
（3）統(tǒng)計(jì)圖1中B項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是
 
度．
（4）已知該校共有學(xué)生3600人，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校喜歡健美操的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l1∥l2，一塊含45°角的直角三角板如圖放置，∠1=85°，則∠2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分式方程
x
x-2
-
1
x2-4
=1的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若分式方程
x
x-1
-
m
1-x
=2有增根，則這個(gè)增根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在四邊形ABCD中，（1）AB∥CD，（2）AD∥BC，（3）AB=CD，（4）AD=BC，在這四個(gè)條件中任選兩個(gè)作為已知條件，能判定四邊形ABCD是平行四邊形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（-
1
42
）÷（
1
6
-
3
14
+
2
3
-
2
7
）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案