計(jì)算：
（1）-27+（-32）-（-8）+72；         
（2）（
3
4
+
7
12
-
7
6
）×（-60）；
（3）-42-（1-
1
2
）÷3×[3-（-3）2]．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可；
（2）原式利用乘法分配律計(jì)算即可；
（3）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可．
解答：解：（1）原式=-27-32+8+72=-59+80=21；
（2）原式=-45-35+70=-10；
（3）原式=-16-
1
2
×
1
3
×（3-9）=-16-
1
2
×
1
3
×（-6）=-16+1=-15．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-3（x-2）2+9．
（1）當(dāng)x=
 
時(shí)，拋物線有最大值，是
 
；
（2）當(dāng)x
 
時(shí)，y隨x的增大而增大；
（3）該函數(shù)圖象可由y=-3x2的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到？
（4）求出該拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
18
-
8
-
1
3
×
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某籃球隊(duì)在一次聯(lián)賽中共進(jìn)行了10場(chǎng)比賽，已知10場(chǎng)比賽的平均得分為88分，且前9場(chǎng)比賽的得分依次為：97、91、85、91、84、86、85、82、88．
（1）求第10場(chǎng)比賽的得分；
（2）求這10場(chǎng)比賽得分的中位數(shù)，眾數(shù)和方差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)分別為-2，1，6，點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB，點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC，點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC．
（1）則AB=
 
，BC=
 
，AC=
 
；
（2）點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)，若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)問(wèn)：BC-AB的值是否隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化而改變？若變化，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不變，請(qǐng)求其值；
（3）由第（1）小題可以發(fā)現(xiàn)，AB+BC=AC．若點(diǎn)C以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)A和點(diǎn)B分別以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度和每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)問(wèn)：隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化，AB、BC、AC之間是否存在類(lèi)似于（1）的數(shù)量關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某女生有白色、紫色上衣各一件，白色裙子2件，粉紅色裙子1件．任意選取一件上衣和一件裙子，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求事件A：選取的上衣和裙子都是白色的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有資料表明：某地區(qū)高度每增加100米，氣溫下降0.8°．小明和小芳想出了一個(gè)測(cè)量山峰高度的方法，小明在山腳，小芳在峰頂，他們同時(shí)在上午10點(diǎn)整測(cè)得山腳和山頂?shù)臍鉁胤謩e為2.3度和-0.2度，請(qǐng)你幫他們算出山峰的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知A點(diǎn)坐標(biāo)為（-6，3），C點(diǎn)坐標(biāo)為（-2，1），曲線段AB是反比例函數(shù)圖象的一部分，線段BC是一次函數(shù)圖象的一部分，若B點(diǎn)到x軸的距離等于到y(tǒng)軸距離的2倍．
（1）求B點(diǎn)坐標(biāo)，并求線段BC所在直線的解析式；
（2）點(diǎn)P（m，t）在曲線段AB上，點(diǎn)Q（n，t）在線段BC上，且點(diǎn)P與點(diǎn)Q不重合，求n的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著生活水平的提高，小林家購(gòu)置了私家車(chē)，這樣他乘坐私家車(chē)上學(xué)比乘坐公交車(chē)上學(xué)所需的時(shí)間少用了15分鐘，現(xiàn)已知小林家距學(xué)校8千米，乘私家車(chē)平均速度是乘公交車(chē)平均速度的2.5倍，則乘私家車(chē)平均速度是
 
．

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