某校為了了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)出問(wèn)卷140份 ，每位學(xué)生家長(zhǎng)1份，每份問(wèn)卷僅表明一種態(tài)度，將回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理（假設(shè)回收的問(wèn)卷都有效），并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況統(tǒng)計(jì)圖

  根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

 （1）回收的問(wèn)卷數(shù)為         份，“嚴(yán)加干涉”部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為          ；

 （2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

 （3）若將：“稍加詢問(wèn)”和“從來(lái)不管”視為“管理不嚴(yán)”，已知學(xué)校共1500名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校

對(duì)孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長(zhǎng)大約有多少人？

  


解析：(1) 30÷25%=120    10÷120×360°=30°  ∴回收的問(wèn)卷數(shù)為120份，圓心角的度數(shù)為30°

      (2) 如下圖：

      (3) (30+80)÷120×1500=1375     ∴對(duì)孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長(zhǎng)大約有1375人.

  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示：一般成人喝半斤低度白酒后，其血液中酒精含量（毫

克/百毫升）與時(shí)間（小時(shí)）的關(guān)系為：當(dāng)時(shí)，與成二次函數(shù)關(guān)

系，即；當(dāng)時(shí)，與成反比例函數(shù)關(guān)系，即.

（1）當(dāng)時(shí)，求的值．

（2）假設(shè)某駕駛員晚上在家喝完半斤低度白酒，求有多長(zhǎng)時(shí)間其血液中酒精含量

不低于38毫克/百毫升？（答案精確到0.01小時(shí)）

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線與軸的交點(diǎn)在A（2,0），B（3,0）之間（包括A、B兩點(diǎn)）則的取值范圍是　　　　　。

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)角的度數(shù)是20°，則它的補(bǔ)角的度數(shù)為          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=BC=4，AO=BO,P是射線CO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，∠AOC=60°,則當(dāng)△PAB為直角三角形時(shí)，AP的長(zhǎng)為                    .

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


.我們把兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.例如圖1，圖2，圖3中，AF,BE是△ABC的中線, AF⊥BE , 垂足為P.像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設(shè),,.

   特例探索

（1）如圖1，當(dāng)∠=45°，時(shí)，=             ，              ；

     如圖2，當(dāng)∠=30°，時(shí)，   =             ，              ；

  歸納證明

   （2）請(qǐng)你觀察（1）中的計(jì)算結(jié)果，猜想三者之間的關(guān)系，用等式表示出來(lái)，并利用圖3證明你發(fā)現(xiàn)的關(guān)系式；

    拓展應(yīng)用

   （3）如圖4，在□ABCD中，點(diǎn)E,F,G分別是AD,BC,CD的中點(diǎn)，BE⊥EG, AD= ,AB=3.

求AF的長(zhǎng). 

       

  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖4，在中，AB=AD=DC，B=70，則C的度數(shù)為（   ）

   （A）35       （B）40     　 （C）45        （D）50

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖13-1，為美化校園環(huán)境，某校計(jì)劃在一塊長(zhǎng)為60米，寬為4米的長(zhǎng)方形空地上修建一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道，設(shè)通道寬為米.

(1)用含的式子表示花圃的面積.

(2)如果通道所占面積是整個(gè)長(zhǎng)方形空地面積的，求出此時(shí)通道的寬.

(3)已知某園林公司修建通道、花圃的造價(jià)（元）、（元）與修建面積之間的函數(shù)關(guān)系如圖13-2所示，如果學(xué)校決定由該公司承建此項(xiàng)目，并要求修建的通道的寬度不少于2米且不超過(guò)10米，那么通道寬為多少時(shí)，修建的通道和花圃的總造價(jià)最低，最低總造價(jià)為多少元？

           

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB＞AC，點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn)，點(diǎn)F在BC邊上，連接DE，DF，EF．則添加下列哪一個(gè)條件后，仍無(wú)法判定△FCE與△EDF全等（     ）．

A．∠A=∠DFE     B．BF=CF        C．DF∥AC     D．∠C=∠EDF

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