若(    )×(－2)＝1，則括號(hào)內(nèi)填一個(gè)實(shí)數(shù)應(yīng)該是(    )

A．    B．2    C．－2    D．－

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列命題是假命題的是（　�。�

　

A．

四個(gè)角相等的四邊形是矩形

B．

對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形

　

C．

對(duì)角線垂直的四邊形是菱形

D．

對(duì)角線垂直的平行四邊形是菱形

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圖1中的中國(guó)結(jié)掛件是由四個(gè)相同的菱形在頂點(diǎn)處依次串接而成，每相鄰兩個(gè)菱形均成30度的夾角，示意圖如圖2所示。在圖2中，每個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為10cm，銳角為60度。

 （1）連接CD、EB，猜想它們的位置關(guān)系并加以證明；

 （2）求A、B兩點(diǎn)之間的距離（結(jié)果取整數(shù)，可以使用計(jì)算器）

       （參考數(shù)據(jù)：）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖（7）所示，在象棋盤上建立平面直角坐標(biāo)系，使“馬”位于點(diǎn)（2，2），“炮”位于點(diǎn)（-1，2），寫出“兵”所在位置的坐標(biāo)。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


位于赤峰市寧城的“大明塔”是我國(guó)遼代的佛塔，距今已有1千多年的歷史.如圖（11），王強(qiáng)同學(xué)為測(cè)量大明塔的高度，在地面的點(diǎn)E處測(cè)得塔基BC上端C的仰角為30°，他又沿BE方向走了26米，到達(dá)點(diǎn)F處，測(cè)得塔頂端A的仰角為52°，已知塔基是以O(shè)B為半徑的圓內(nèi)接正八邊形，B點(diǎn)在正八邊形的一個(gè)頂點(diǎn)上，塔基半徑OB=18米，塔基高BC=11米，求大明塔的高OA（結(jié)果保留到整數(shù)，  ）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是半圓O的直徑，D，E是半圓上任意兩點(diǎn)，連結(jié)AD，DE，AE與BD相交于點(diǎn)C，要使△ADC與△ABD相似，可以添加一個(gè)條件．下列添加的條件其中錯(cuò)誤的是(    )

A．∠ACD＝∠DAB    B．AD＝DE    C．AD2＝BD·CD    D．AD·AB＝AC·BD

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若－2xm－ny2與3x4y2m＋n是同類項(xiàng)，則m－3n的立方根是    ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D四名選手參加50米決賽，賽場(chǎng)共設(shè)1，2，3，4四條跑道，選手以隨機(jī)抽簽的方式?jīng)Q定各自的跑道，若A首先抽簽，則A抽到1號(hào)跑道的概率是（　�。�

　

A．

1

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在棋盤中建立如圖所示的直角坐標(biāo)系，三顆棋子A，O，B的位置如圖，它們的坐標(biāo)分別是（-1，1），（0，0）和（1，0）。

（1）如圖2，添加棋子C，使A，O，B，C四顆棋子成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該圖形的對(duì)稱軸；

（2）在其它格點(diǎn)位置添加一顆棋子P，使A，O，B，P成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)直接寫出棋子P的位置的坐標(biāo)（寫出2個(gè)即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案