【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x+4分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、C,直線BC與直線AC關(guān)于y軸對稱,動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā),沿AC以每秒2個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)D出發(fā)后,過點(diǎn)DDE∥BC交折線A﹣O﹣C于點(diǎn)E,以DE為邊作等邊△DEF,設(shè)△DEF△ACO重疊部分圖形的面積為S,點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

(1)寫出坐標(biāo):點(diǎn)A(  ),點(diǎn)B(   ),點(diǎn)C(   );

(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段AO上時(shí),求St之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)求出以點(diǎn)B、E、F為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形時(shí)t的值;

(4)直接寫出點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路程長為   

【答案】(1)﹣4,0;4,0;0,4 ;(2)S=﹣;(3)t的值是 秒或 秒;(4)4+4.

【解析】

(1)令x=0,得即可求出點(diǎn)的坐標(biāo),令y=0,得即可求出點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)直線BC與直線AC關(guān)于y軸對稱,即可求出點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)當(dāng)點(diǎn)FOC上時(shí),求出的值,然后分兩種情況進(jìn)行討論即可.

(3)分∠EFB=90°和∠FEB=90°兩種情況進(jìn)行討論,分別畫出示意圖,進(jìn)行計(jì)算即可.

(4)點(diǎn)E在線段OA上時(shí),如圖,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑為等邊ACBBC邊上的高線AF,

當(dāng)點(diǎn)E在線段OC上時(shí),設(shè)BC的中點(diǎn)為P,如圖點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑為PC的長,相加即可.

(1)x=0時(shí),

當(dāng)y=0時(shí),

∵直線BC與直線AC關(guān)于y軸對稱,

B(4,0),

故答案為:﹣4,0;4,0;0,

(2)RtACO中,

∴∠CAO=60°,

AC=BC,

∴∠ABC=CAO=60°,

DEBC,

∴∠AED=ABC=60°,

∴△ADE是等邊三角形,

AD=AE=2t,

當(dāng)點(diǎn)FOC上時(shí),如圖1,

∵∠AED=DEF=60°,

∴∠OEF=30°,

∵∠EOF=90°,

EF=DE=AD=2t,

AO=AE+OE=2t+t=4,

①當(dāng)時(shí),點(diǎn)E在線段OA上,DEFACO重疊部分圖形是DEF,如圖2,

②當(dāng)時(shí),如圖3,DEFACO重疊部分圖形是四邊形DEGH,

AE=2t,OE=4﹣2t,

RtEOG中,∠EGO=30°,

RtFHG中,∠HGF=30°,

S=SDEF﹣SGHF,

(3)①如圖4,當(dāng)0<t≤2時(shí),∠EFB=90°,FBE=30°,

BE=2EF=2AD,

8﹣2t=4t,

②如圖5,當(dāng)2<t<4時(shí),Ey軸上,

FEB=90°,FBE=30°,

∵∠ABC=60°,

∴∠EBO=30°,

OB=4,

BF=AD,

綜上,t的值是秒或秒;

(4)動(dòng)點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā),DEBC,點(diǎn)E在線段OA上時(shí),如圖6,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑為等邊ACBBC邊上的高線AF,

此時(shí)

當(dāng)點(diǎn)E在線段OC上時(shí),設(shè)BC的中點(diǎn)為P,如圖7,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)路徑為PC的長,

∴點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路程長為:

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+8x軸,y軸分別交于點(diǎn)ABMOB上的一點(diǎn),若將△ABM沿AM折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處,則直線AM的解析式為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在推進(jìn)新課改的過程中,開設(shè)的課程超市有:A.炫彩劇社,B.烹飪,C.游泳,D.羽毛球,E.科技等五個(gè)科目,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一門,負(fù)責(zé)課程超市的老師對七年級(jí)一班全體同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),并將結(jié)果繪制成了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)請求出該班的總?cè)藬?shù);

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D所在扇形的圓心角度數(shù)為   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)該班班委4人中,1人選修炫彩劇社,2人選修烹飪,1人選修游泳,老師要從這4人中任選2人了解他們對課程超市課程安排的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修炫彩劇社,1人選修烹飪的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為表彰在某活動(dòng)中表現(xiàn)積極的同學(xué),老師決定購買文具盒與鋼筆作為獎(jiǎng)品.已知5個(gè)文具盒、2支鋼筆共需100元;3個(gè)文具盒、1支鋼筆共需57元.

(1)每個(gè)文具盒、每支鋼筆各多少元?

(2)若本次表彰活動(dòng),老師決定購買10件作為獎(jiǎng)品,若購買個(gè)文具盒,10件獎(jiǎng)品共需元,求的函數(shù)關(guān)系式.如果至少需要購買3個(gè)文具盒,本次活動(dòng)老師最多需要花多少錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,點(diǎn)P是邊BC上由BC運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)B、C重合)的一動(dòng)點(diǎn),P點(diǎn)的速度是1cm/s,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,過P點(diǎn)作AC的平行線交AB與點(diǎn)N,連接AP,

(1)請用含有t的代數(shù)式表示線段AN和線段PN的長,

(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APN的面積等于△ACP面積的三分之一?

(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,是否存在某一時(shí)刻的t的值,使得△APN的面積有最大值,若存在請求出t的值并計(jì)算最大面積;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】滿足下列條件的,不是直角三角形的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰△ABC中,AB=AC=10BC=16,點(diǎn)F是邊BC上不與點(diǎn)B,C重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線DE垂直平分BF,垂足為D.當(dāng)△ACF是直角三角形時(shí),線段BD的長為__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,BCRtABC的斜邊,∠CBA30°,△ABD,△ACF,△BCE均為正三角形,四邊形MNPE是長方形,點(diǎn)FMN上,點(diǎn)DNP上,若AC2,則圖中空白部分的面積是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,王爺爺家院子里有一塊三角形田地ABC,AB=AC=5米,BC=6米,現(xiàn)打算把它開墾出一個(gè)矩形MNFE區(qū)域種植韭菜,AMN區(qū)域種植芹菜,CMEBNF區(qū)域種植青菜(開墾土地面積損耗均忽略不計(jì)),其中點(diǎn)M,N分別在AC,AB上,點(diǎn)E,F(xiàn)BC上,已知韭菜每平方米收益100元,芹菜每平方米收益60元,青菜每平方米收益40元,設(shè)CM=5x米,王爺爺?shù)氖卟丝偸找鏋?/span>W元.

(1)當(dāng)矩形MNFE恰好為正方形時(shí),求韭菜種植區(qū)域矩形MNFE的面積.

(2)若種植韭菜的收益等于另兩種蔬菜收益之和的2倍,求這時(shí)x的值.

(3)求王爺爺?shù)氖卟丝偸找鏋?/span>W關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式及W的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案