【題目】點(diǎn)P位于x軸下方,距離x軸5個(gè)單位,位于y軸右方,距離y軸3個(gè)單位,那么P點(diǎn)的坐標(biāo)是( )

A.(5,-3) B.(3,-5) C.(-5,3) D.(-3,5)

【答案】B

【解析】本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo). 點(diǎn)P位于x軸的下方則點(diǎn)的縱坐標(biāo)小于0,同時(shí)距x軸5個(gè)單位長度即是說明縱坐標(biāo)是-5

位于y軸方即橫坐標(biāo)于0,同時(shí)距y軸3個(gè)單位長度,則橫坐標(biāo)是3,則P點(diǎn)的坐標(biāo)就可求出.

解:根據(jù)題意畫出草圖,即可得出點(diǎn)的坐標(biāo)M點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,-5).

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】模型建立:如圖1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直線ED經(jīng)過點(diǎn)C,過A作AD⊥ED于D,過B作BE⊥ED于E.

(1)求證:△BEC≌△CDA;
(2)模型應(yīng)用:
①已知直線l1:y=- x-4與y軸交于A點(diǎn),將直線l1繞著A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°至l2 , 如圖2,求l2的函數(shù)解析式;
②如圖3,矩形ABCO,O為坐標(biāo)原點(diǎn),B的坐標(biāo)為(8,-6),A、C分別在坐標(biāo)軸上,P是線段BC上動(dòng)點(diǎn),設(shè)PC=m,已知點(diǎn)D在第四象限,且是直線y=-2x+6上的一點(diǎn),若△APD是不以點(diǎn)A為直角頂點(diǎn)的等腰Rt△,請(qǐng)求出點(diǎn)D的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】你們班的同學(xué)中有在同一個(gè)月出生的嗎?有在同月同日出生的嗎?你的同學(xué)在哪個(gè)月出生最多?做個(gè)小調(diào)查,看看會(huì)有什么有趣的發(fā)現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(1,﹣3)在()

A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為BC中點(diǎn),CE⊥AD于E,BF∥AC交CE的延長線于F.

(1)求證:△ACD≌△CBF;
(2)求證:AB垂直平分DF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,在△ABC的外部作∠ACM,使得∠ACM= ∠ABC,點(diǎn)D是直線BC上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)D作直線CM的垂線,垂足為E,交直線AC于F.

(1)如圖1所示,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)B重合時(shí),延長BA,CM交點(diǎn)N,證明:DF=2EC;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),DF和EC是否始終保持上述數(shù)量關(guān)系呢?請(qǐng)你在圖2中畫出點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到CB延長線上某一點(diǎn)時(shí)的圖形,并證明此時(shí)DF與EC的數(shù)量關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD=BD=BC,則∠A的度數(shù)是( )

A.30°
B.36°
C.45°
D.20°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】分解因式:(2a+1)2﹣a2=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八個(gè)邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標(biāo)系中,經(jīng)過原點(diǎn)的一條直線l將這八個(gè)正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為( )

A.y=﹣x
B.y=﹣ x
C.y=﹣ x
D.y=﹣ x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案