【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣5,0)和點(diǎn)B(1,0).
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P是拋物線上A、D之間的一點(diǎn),過點(diǎn)P作PE⊥x軸于點(diǎn)E,PG⊥y軸,交拋物線于點(diǎn)G,過點(diǎn)G作GF⊥x軸于點(diǎn)F,當(dāng)矩形PEFG的周長最大時,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo);
(3)如圖2,連接AD、BD,點(diǎn)M在線段AB上(不與A、B重合),作∠DMN=∠DBA,MN交線段AD于點(diǎn)N,是否存在這樣點(diǎn)M,使得△DMN為等腰三角形?若存在,求出AN的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的表達(dá)式為:y=﹣x2﹣x+,D(﹣2,4);(2)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為﹣;(3)AN=1或.
【解析】
(1)根據(jù)拋物線過A、B兩點(diǎn),可用交點(diǎn)式求出拋物線的解析式,然后求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)即可;
(2)設(shè)點(diǎn)P(m,﹣m2﹣m+),分別用m表示出PE和PG,從而得出矩形的周長與m的二次函數(shù)關(guān)系式,利用二次函數(shù)的頂點(diǎn)式求最值即可;
(3)利用相似三角形的判定定理可得△BDM∽△AMN,列出比例式,并根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)之間的距離公式分別求出AB、AD、BD,最后根據(jù)等腰三角形的腰的情況分類討論即可.
解:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣5,0)和點(diǎn)B(1,0)
∴拋物線的表達(dá)式為:y=﹣(x+5)(x﹣1)=﹣x2﹣x+,
則頂點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo)為: ,代入可得頂點(diǎn)坐標(biāo)的縱坐標(biāo)為:4
∴點(diǎn)D(﹣2,4);
(2)設(shè)點(diǎn)P(m,﹣m2﹣m+),
則PE=﹣m2﹣m+,PG=2(﹣2﹣m)=﹣4﹣2m,
∴矩形PEFG的周長=2(PE+PG)=2(﹣m2﹣m+﹣4﹣2m)=﹣(m+)2+,
∵﹣<0,故當(dāng)m=﹣時,矩形PEFG周長最大,
此時,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為﹣;
(3)∵∠DMN=∠DBA,
∠BMD+∠BDM=180°﹣∠ADB,
∠NMA+∠DMB=180°﹣∠DMN,
∴∠NMA=∠MDB,
∴△BDM∽△AMN,
∴,
而AB=1-(﹣5)=6,AD=BD==5,
①當(dāng)MN=DM時,
∴△BDM≌△AMN,
即:AM=BD=5,則AN=MB=AB-AM=1;
②當(dāng)NM=DN時,
則∠NDM=∠NMD,
∴△AMD∽△ADB,
∴AD2=AB×AM,即:25=6×AM,則AM=,
而,即,
解得:AN=;
③當(dāng)DN=DM時,
∵∠DNM>∠DAB,而∠DAB=∠DMN,
∴∠DNM>∠DMN,
∴DN≠DM;
綜上所述:AN=1或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別為邊AB、AC上的一點(diǎn),將圖形沿線段DE所在的直線翻折,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處求證:;
(2)如圖2,按圖1的翻折方式,若等邊△ABC的邊長為4,當(dāng)時,求的值;
(3)如圖3,在中,,點(diǎn)D是AB邊上的中點(diǎn),在BC的下方作射線BE,使得,點(diǎn)P是射線BE上一個動點(diǎn),當(dāng),求BP的長.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC,BC分別與⊙O交于點(diǎn)D,E,則下列說法一定正確的是( 。
A.連接BD,可知BD是△ABC的中線B.連接AE,可知AE是△ABC的高線
C.連接DE,可知D.連接DE,可知S△CDE:S△ABC=DE:AB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級一班開展了讀一本好書的活動,班委會對學(xué)生閱讀書籍的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了小說戲劇散文其他"四個類型,每位同學(xué)僅選一項(xiàng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的頻數(shù)分布表.
根據(jù)圖表提供的信息.解答下列問題:
(1)_______,_______,_______;
(2)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了戲劇類,現(xiàn)從以上四位同學(xué)中任意選出名同學(xué)參加學(xué)校的戲劇興趣小組,請用畫樹狀圖或列表法的方法,求選取的人恰好是乙和丙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為響應(yīng)我市全民閱讀活動,利用節(jié)假日面向社會開放學(xué)校圖書館.據(jù)統(tǒng)計(jì),第一個月進(jìn)館128人次,進(jìn)館人次逐月增加,到第三個月末累計(jì)進(jìn)館608人次,若進(jìn)館人次的月平均增長率相同.
(1)求進(jìn)館人次的月平均增長率;
(2)因條件限制,學(xué)校圖書館每月接納能力不超過500人次,在進(jìn)館人次的月平均增長率不變的條件下,校圖書館能否接納第四個月的進(jìn)館人次,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在小山的東側(cè)處有一一熱氣球,以每分鐘28米的速度沿著與垂直方向夾角為30°的方向飛行,半小時后到達(dá)處,這時氣球上的人發(fā)現(xiàn),在處的正西方向有一處著火點(diǎn),5分鐘后,在處測得著火點(diǎn)的俯角是15°,求熱氣球升空點(diǎn)與著火點(diǎn)的距離.(結(jié)果保留根號,參考數(shù)據(jù): )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為平行四邊形,平分交于點(diǎn),過點(diǎn)作,交于點(diǎn),連接.
(1)求證:平分;
(2)若,四邊形與四邊形相似,求的長.
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【題目】探究函數(shù)y=x+(x>0)與y=x+(x>0,a>0)的相關(guān)性質(zhì).
(1)小聰同學(xué)對函數(shù)y=x+(x>0)進(jìn)行了如下列表、描點(diǎn),請你幫他完成連線的步驟;觀察圖象可得它的最小值為 ,它的另一條性質(zhì)為 ;
x | … | 1 | 2 | 3 | … | |||||
y | … | 2 | … |
(2)請用配方法求函數(shù)y=x+(x>0)的最小值;
(3)猜想函數(shù)y=x+(x>0,a>0)的最小值為 .
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