【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)D.雙曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)C,D 兩點(diǎn),雙曲線(xiàn)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,則平行四邊形OABC的面積為( )
A.4B.6C.7D.8
【答案】B
【解析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到OD=BD,設(shè)B的坐標(biāo)是(2m,),得到D的坐標(biāo)是(m, ),C的縱坐標(biāo)是,求得k=m×=2,把y=代入y=得到C的橫坐標(biāo)是,根據(jù)平行四邊形的面積公式即可得到結(jié)論.
解:∵平行四邊形OABC的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)D,
∴OD=BD, 設(shè)B的坐標(biāo)是(2m,),
∴D的坐標(biāo)是(m,),C的縱坐標(biāo)是,
∴k=m×=2, 把y=代入y=得:x=,
即C的橫坐標(biāo)是:,
∵BC=OA,
∴平行四邊形OABC的面積=BC×點(diǎn)C的縱坐標(biāo)=(2m-)×=6,
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE是⊙O的切線(xiàn);
(2)如果AB=4,AE=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),作直線(xiàn)BC.動(dòng)點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PM⊥x軸,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)M,交直線(xiàn)BC于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段OB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線(xiàn)段MN的最大值;
(3)是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)C、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,,AC、BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P、Q分別是AB、BD上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)路徑是,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑是BD,兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度相同并且同時(shí)結(jié)束.若點(diǎn)P的行程為x,的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018鄭州模擬)冬季即將來(lái)臨,某電器超市銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為300元、255元的A,B兩種型號(hào)的電熱扇,下表是近兩周的銷(xiāo)售情況:
銷(xiāo)售時(shí)段 | |||
銷(xiāo)售數(shù)量 | |||
A種型號(hào) | B種型號(hào) | 銷(xiāo)售收入 | |
第一周 | 2臺(tái) | 3臺(tái) | 1695元 |
第二周 | 5臺(tái) | 6臺(tái) | 3765元 |
(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)銷(xiāo)售收入進(jìn)貨成本)
(1)分別求出A,B兩種型號(hào)電熱扇的銷(xiāo)售單價(jià);
(2)若超市準(zhǔn)備用不超過(guò)8100元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電熱扇共30臺(tái),求A種型號(hào)的電熱扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?
(3)在(2)的條件下,超市銷(xiāo)售完這30臺(tái)電熱扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為2100元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是某火車(chē)站候車(chē)室前的自動(dòng)扶梯,長(zhǎng)為30m,坡角為37°,平臺(tái)BD與大樓CE垂直,且與扶梯AB的長(zhǎng)度相等,在B處測(cè)得大樓頂部C的仰角為65°,求大樓CE的高度.(結(jié)果精確到0.1m)(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,tan37°≈,sin65°≈,tan65°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)課返校后,為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解“新型冠狀病毒”的防控知識(shí),某學(xué)校組織了一次關(guān)于“新型冠狀病毒”的防控知識(shí)比賽,從問(wèn)卷中隨機(jī)抽查了一部分,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分組統(tǒng)計(jì),并制作了表格與條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖):
分組結(jié)果 | 頻數(shù) | 頻率 |
.完全掌握 | 30 | 0.3 |
.比較清楚 | 50 | |
.不怎么清楚 | 0.15 | |
.不清楚 | 5 |
請(qǐng)根據(jù)上圖完成下面題目:
(1)總?cè)藬?shù)為 人, , .
(2)請(qǐng)求出n的值并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若全校有2700人,請(qǐng)你估算一下全校對(duì)“新型冠狀病毒”的防控知識(shí)“完全掌握”的人數(shù)有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A(yíng)、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),且n≠0)的圖象在第二象限交于點(diǎn)C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)記兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為E,求△CDE的面積;
(3)直接寫(xiě)出不等式kx+b≤的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)《居民家庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告》中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比
B.每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過(guò)50%
C.每天閱讀1小時(shí)以上的居民家庭孩子占20%
D.每天閱讀30分鐘至1小時(shí)的居民家庭孩子對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是108°
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