(2014福建福州)如圖,在□ABCD中,DE平分∠ADC,AD=6,BE=2,則□ABCD的周長是________.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:解答題
(2013大連)如圖,□ABCD中,點E、F分別在AD、BC上,且AE=CF.
求證:BE=DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:解答題
如圖,已知A、B兩地之間有一小池塘,小明為了測量A、B兩地的距離,在AB一側(cè)的開闊地取一點C,量取AC的中點D,BC的中點E,測量DE的長度,(1)小明這樣做能得到A、B間的距離嗎?(2)如果他量得DE=200m,那么A、B兩地的距離為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:填空題
如圖,在□ABCD中,有兩點E、F分別在BC、AD上,只要附加條件________,結(jié)論AE∥CF便成立.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:選擇題
(2012湖北武漢)在面積為15的平行四邊形ABCD中,過點A作AE垂直于直線BC于點E,作AF垂直于直線CD于點F,若AB=5,BC=6,則CE+CF的值為( )
A.
B.
C.或
D.或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:填空題
如圖,在平行四邊形ABCD中,AC、BD相交于點O.若AC=6,則線段AO的長度等于________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:解答題
如圖,□ABCD中,延長AB到E,延長CD到F,使得BE=DF,試猜測AC與EF有什么關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)八年級數(shù)學(xué)下冊18.1(解析版) 題型:填空題
(2010湖北荊州)如圖,在平行四邊形ABCD中,∠A=130°,在AD上取DE=DC,則∠ECB的度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖是一個圓錐與其側(cè)面展開圖,已知圓錐的底面半徑是2,母線長是6.
(1)求這個圓錐的高和其側(cè)面展開圖中∠ABC的度數(shù);
(2)如果A是底面圓周上一點,從點A拉一根繩子繞圓錐側(cè)面一圈再回到A點,求這根繩子的最短長度.
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