若分式
x-2
x
的值是0，則x的值為
 
．
考點：分式的值為零的條件
專題：
分析：根據(jù)分式的值為零的條件得到x-2=0且x≠0，易得x=2．
解答：解：∵分式
x-2
x
的值是0，
∴x-2=0且x≠0，
∴x=2．
故答案為：2．
點評：本題考查了分式的值為零的條件：當(dāng)分式的分母不為零，分子為零時，分式的值為零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校就“遇見路人摔倒后如何處理”的問題，隨機抽取該校部分學(xué)生進行問卷調(diào)查（每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能在4種處理方式中選擇一項），圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）該校隨機抽查了
 
名學(xué)生；
（2）將圖1補充完整，在圖2中，“視情況而定”部分所占的圓心角是
 
度；
（3）估計該校2600名學(xué)生中采取“馬上救助”的方式約有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個不透明的布袋里裝有4個標(biāo)有1，2，3，4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同，小李從布袋里隨機取出一個小球，記下數(shù)字為x，小張在剩下的3個小球中隨機取出一個小球，記下數(shù)字為y，這樣確定了點Q的坐標(biāo)（x，y）．
（1）畫樹狀圖或列表，寫出點Q所有可能的坐標(biāo)；
（2）求點Q（x，y）在函數(shù)y=-x+5圖象上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AB=AC=10，BC=12，P是⊙O上的一個動點．

（1）若點P是弧
BC
的中點，過點P作BC的平行線交AB的延長線于點D，求證：DP是⊙O的切線； 
（2）若點P是弧
AC
的中點，過點P作AB的平行線與射線BQ交于點Q，當(dāng)BQ=BP時，求sin∠BQP的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=AC，D為BC邊上一點，以AB，BD為鄰邊?ABDE．連接AD，EC．
（1）求證：△ADC≌△ECD； 
（2）試探究當(dāng)點D在BC的什么位置，四邊形ADCE是矩形，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A1，A2，A3，…和B1，B2，B3，…分別在直線y=kx+b和x軸上．△OA1B1，△B1A2B2，△B2A3B3，…都是等腰直角三角形，如果A1（1，1），A2（
7
2
，
3
2
）．那么點A3的縱坐標(biāo)是
 
，點A2013的縱坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：
a2b+ab2
2a2b2
=
(    )
2ab
．
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線AC：y=
3
4
x+3與直線BC：y=-
4
3
x+8相交于點C，分別交x軸于點A、B，P為x軸上的一點，設(shè)P（m，0），以點P為圓心作圓．
（1）若-4＜m＜6．當(dāng)m=
 
時，⊙P同時與AC、BC相切；
（2）設(shè)⊙P的半徑為3，當(dāng)m=
 
時，⊙P與直線AC、直線BC中的一條相切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

線段AB沿著不與直線AB平行的方向平移到達DC位置，那么圖形ABCD為
 
形．

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同步練習(xí)冊答案