【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AB=AC=BC=10cm,DC=4cm。如果點(diǎn)M、N都以3cm/s的速度運(yùn)動,點(diǎn)M在線段CB上由點(diǎn)C向點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)N在線段BA上由點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動。它們同時出發(fā),當(dāng)兩點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒時,△BMN是一個直角三角形,則t的值為(

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意,用含t的代數(shù)式表示CM=3t,BM=10-3t,BN=3t,分兩種情況:當(dāng)∠BMN=90°時,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可知∠B=60°,則∠BNM=30°,根據(jù)直角三角形中,30°角所對的直角邊是斜邊的一半可知BN=2BM,即3t=2×(10-3t),即可求得t的值;當(dāng)∠BNM=90°時,同理可求t的值.

點(diǎn)MN都以3cm/s的速度運(yùn)動

CM=3t,BM=10-3t,BN=3t,

當(dāng)∠BMN=90°時,∵三角形ABC是等邊三角形,

∴∠B=60°

∴∠BNM=30°

BN=2BM,即3t=2×(10-3t

解得:

當(dāng)∠BNM=90°時,∵三角形ABC是等邊三角形,

∴∠B=60°,

∴∠BMN=30°

BM=2B2,即2×3t=10-3t

解得:

綜上所述,t的值為時,△BMN是一個直角三角形

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:是等腰三角形,其底邊是BC,點(diǎn)D在直線AB上,E是直線BC上一點(diǎn),且

如圖,點(diǎn)D在線段AB上,若,判斷EBAD的數(shù)量關(guān)系不必證明

若點(diǎn)D在線段AB的延長線上,其它條件不變如圖,的結(jié)論是否成立,請說明理由;

,其它條件不變,EBAD的數(shù)量關(guān)系是怎樣的?用含有的關(guān)系式直接寫出結(jié)論,不要求寫解答過程

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,與函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)M,點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為2.在x軸上有一點(diǎn)P (a,0)(其中a>2),過點(diǎn)P作x軸的垂線,分別交函數(shù)和y=x的圖象于點(diǎn)C,D.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

(2)若OB=CD,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們在學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)時畫了這樣一個圖,即以數(shù)軸上的單位長為‘1’的線段作一個正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對角線長為半徑畫弧交數(shù)軸于點(diǎn)A”,請根據(jù)圖形回答下列問題:

(1)線段OA的長度是多少?(要求寫出求解過程)

(2)這個圖形的目的是為了說明什么?

(3)這種研究和解決問題的方式體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想方法.(將下列符合的選項(xiàng)序號填在橫線上)

A.數(shù)形結(jié)合 B.代入 C.換元 D.歸納

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2014貴州黔東南)黔東南州某超市計劃購進(jìn)一批甲、乙兩種玩具,已知5件甲種玩具的進(jìn)價與3件乙種玩具的進(jìn)價的和為231元,2件甲種玩具的進(jìn)價與3件乙種玩具的進(jìn)價的和為141元.

(1)求每件甲種、乙種玩具的進(jìn)價分別是多少元;

(2)如果購進(jìn)甲種玩具有優(yōu)惠,優(yōu)惠方法是:購進(jìn)甲種玩具超過20件,超出部分可以享受7折優(yōu)惠.若購進(jìn)x(x0)件甲種玩具需要花費(fèi)y元,請你求出yx的函數(shù)關(guān)系式;

(3)(2)的條件下,超市決定在甲、乙兩種玩具中選購其中一種,且數(shù)量超過20件,請你幫助超市判斷購進(jìn)哪種玩具省錢.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2x+2x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C

1)求點(diǎn)A,B,C的坐標(biāo);

2)點(diǎn)E是此拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)F是其對稱軸上的點(diǎn),求以A,B,E,F為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積;

3)此拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)在一個不透明的口袋里裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20只,某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復(fù),表是活動進(jìn)行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù):

摸球的次數(shù)n

100

150

200

500

800

1000

摸到白球的次數(shù)m

68

109

136

345

368

701

摸到乒乓球的頻率

0.68

0.73

0.68

0.69

0.70

0.70

1)請估計:當(dāng)n很大時,摸到白球的頻率將會接近________;

2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是_______,摸到黑球的概率是_______;

3)試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少只?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點(diǎn)D,過點(diǎn)DDEAB于點(diǎn)E.

(1)求證:△ACD≌△AED;

(2)若∠B=30°,CD=2,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】當(dāng)n取什么值時,y=(n2+2n)xn2+n-1是反比例函數(shù)?它的圖象在第幾象限內(nèi)?在每個象限內(nèi),yx的變化而變化的情況怎樣?

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