【題目】如圖,菱形ABCD的邊長為2cm,∠DAB60°.點PA點出發(fā),以cm/s的速度,沿ACC作勻速運動;與此同時,點Q也從A點出發(fā),以1cm/s的速度,沿射線AB作勻速運動.當(dāng)P運動到C點時,P、Q都停止運動,設(shè)點P運動的時間為ts).

1)對角線AC的長是 cm;

2)當(dāng)P異于AC時,請說明PQBC

3)以P為圓心、PQ長為半徑作圓,請問:在整個運動過程中,t為怎樣的值時,⊙P與邊BC分別有1個公共點和2個公共點?

【答案】(1)2$\sqrt{3}$;(2)見解析;(3)當(dāng)t461t≤3t2時,⊙P與菱形ABCD的邊BC1個公共點;當(dāng)46t≤1時,⊙P與邊BC2個公共點

【解析】

1)連接BDAC于點O,由菱形的性質(zhì)可知AOB為直角三角形且∠OAB=30°,依據(jù)特殊銳角三角函數(shù)值可求得AO的長,從而得到AC的長;
2)連接BDACO,構(gòu)建直角三角形AOB.利用菱形的對角線互相垂直、對角線平分對角、鄰邊相等的性質(zhì)推知PAQ∽△CAB;然后根據(jù)相似三角形的對應(yīng)角相等證得∠APQ=ACB;最后根據(jù)平行線的判定定理同位角相等,兩直線平行可以證得結(jié)論;
3)如圖2,⊙PBC切于點M,連接PM,構(gòu)建RtCPM,在RtCPM利用特殊角的三角函數(shù)值求得PM=PC=,然后根據(jù)PM=PQ=AQ=t列出關(guān)于t的方程,通過解方程即可求得t的值;
如圖3,⊙P過點B,此時PQ=PB,根據(jù)等邊三角形的判定可以推知PQB為等邊三角形,然后由等邊三角形的性質(zhì)以及(2)中求得t的值來確定此時t的取值范圍;
如圖4,⊙P過點C,此時PC=PQ,據(jù)此等量關(guān)系列出關(guān)于t的方程,通過解方程求得t的值.

1)連接BDAC于點O

ABCD為菱形,∠DAB60°,

∴∠OAB30°,∠AOB90°,AOCO

AOAB×

AC2

故答案為:2

2)∵四邊形ABCD是菱形,且菱形ABCD的邊長為2cm,

ABBC2,∠BACDAB,

又∵∠DAB60°(已知),

∴∠BAC=∠BCA30°;

如圖1,連接BDACO

∵四邊形ABCD是菱形,

ACBD,OAAC,

OBAB130°角所對的直角邊是斜邊的一半),

OAcm),AC2OA2cm),

運動ts后,AP tAQt,

= =,

又∵∠PAQ=∠CAB,

∴△PAQ∽△CAB,

∴∠APQ=∠ACB(相似三角形的對應(yīng)角相等),

PQBC(同位角相等,兩直線平行)

2)如圖2,⊙PBC切于點M,連接PM,則PMBC

RtCPM中,∵∠PCM30°,∴PMPC,由PMPQAQt,即t

解得t46,此時⊙P與邊BC有一個公共點;

如圖3,⊙P過點B,此時PQPB,

∵∠PQB=∠PAQ+APQ60°

∴△PQB為等邊三角形,∴QBPQAQt,∴t1

∴當(dāng)46t≤1時,⊙P與邊BC2個公共點.

如圖4,⊙P過點C,此時PCPQ,即2tt,∴t3

∴當(dāng)1t≤3時,⊙P與邊BC有一個公共點,

當(dāng)點P運動到點C,即t2PC重合,QB重合,也只有一個交點,此時,⊙P與邊BC有一個公共點,

∴當(dāng)t461t≤3t2時,⊙P與菱形ABCD的邊BC1個公共點;

當(dāng)46t≤1時,⊙P與邊BC2個公共點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點E,F(xiàn)分別是ABCD的邊BC,AD上的中點,且∠BAC=90°,若∠B=30°,BC=10,則四邊形AECF的面積為__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 隨著新學(xué)校建成越來越多,絕大部分孩子已能就近入學(xué),某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對八年級(1)班學(xué)生上學(xué)的交通方式進行問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果畫出下列兩個不完整的統(tǒng)計圖(圖1、圖2).請根據(jù)圖中的信息完成下列問題.

1)該班參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有多少人;

2)請補全圖1中的條形統(tǒng)計圖;

3)在圖2的扇形統(tǒng)計圖中,騎車所在扇形的圓心角的度數(shù)是多少度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC的一條邊BC的長為5,另兩邊ABAC的長是關(guān)于的一元二次方程的兩個實數(shù)根。

1)求證:無論為何值時,方程總有兩個不相等的實數(shù)根。

2為何值時,△ABC是以BC為斜邊的直角三角形。

3為何值時,△ABC是等腰三角形,并求△ABC的周長。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CDABH,G為⊙O上一點,連接AGCDK,在CD的延長線上取一點E,使EG=EK,EG的延長線交AB的延長線于F

1)求證:EF是⊙O的切線;

2)連接DG,若ACEF時.

①求證:KGD∽△KEG

②若,AK=,求BF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,相鄰兩條平行直線間的距離相等,若等腰直角三角形ABC的直角頂點C上,另兩個頂點A、B分別在、上,則的值是_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l經(jīng)過A(6,0)B(0,12)兩點,且與直線yx交于點C,點P(m,0)x軸上運動.

(1)求直線l的解析式;

(2)過點Pl的平行線交直線yx于點D,當(dāng)m3時,求△PCD的面積;

(3)是否存在點P,使得△PCA成為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+cx軸交于A,B兩點,頂點C的縱坐標(biāo)為﹣2,現(xiàn)將拋物線向右平移2個單位,得到拋物線y=a1x2+b1x+c1,則下列結(jié)論:①b>0;a﹣b+c<0;③陰影部分的面積為4;④若c=﹣1,則b2=4a.其中正確的個數(shù)為(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某廠家生產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品,制造時每件的成本為40元,通過試銷發(fā)現(xiàn),銷售量萬件與銷售單價之間符合一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖所示.

yx的函數(shù)關(guān)系式;

物價部門規(guī)定:這種電子產(chǎn)品銷售單價不得超過每件80元,那么,當(dāng)銷售單價x定為每件多少元時,廠家每月獲得的利潤最大?最大利潤是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案