如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分線MN交AC于D,則∠DBC的度數(shù)為( 。
A、60°B、45°
C、40°D、30°
考點:線段垂直平分線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理求出∠ABC,根據(jù)線段垂直平分線求出AD=BD,推出∠ABD=∠A=30°,代入∠DBC=∠ABC-∠ABD求出即可.
解答:解:∵△ABC中,AB=AC,∠A=30°,
∴∠ABC=∠C=
1
2
(180°-∠A)=75°,
∵AB的垂直平分線MN交AC于D,
∴AD=BD,
∴∠ABD=∠A=30°,
∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=75°-30°=45°,
故選B.
點評:本題考查了等腰三角形性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,線段垂直平分線的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出∠ABC和∠ABD的度數(shù).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一張矩形紙片對折兩次后剪下一個角,然后打開.如果要剪出一個正方形,那么剪口線與折痕所成的銳角大小是(  )
A、22.5°B、45°
C、60°D、135°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)開展的“好書伴我成長”讀書活動中,為了解七年級600名學(xué)生讀書情況,隨機調(diào)查了七年級50名學(xué)生讀書的冊數(shù),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
冊數(shù)01234
人數(shù)31316171
(1)這50個樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為
 
、中位數(shù)為
 
;
(2)求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校七年級600名學(xué)生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AD=12cm,點P從點A到點D以每秒1cm的速度運動,點Q以每秒4cm的速度從點C出發(fā)向點B運動,并在B、C兩點之間做來回運動,兩點同時出發(fā),點P到達點D時P、Q停止運動,當線段PQ∥AB時,AP的長可以是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

順次連接一個四邊形的各邊中點,得到了一個矩形,則下列四邊形中滿足條件的是( 。
①平行四邊形;②菱形;③矩形;④對角線互相垂直的四邊形.
A、①③B、②③C、③④D、②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,A(-1,-3),OB=
2
,OB與x軸所夾銳角是45°(1)求B點坐標;
(2)求三角形ABO的AO邊上的高;
(3)判斷三角形ABO的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x的絕對值為2,求a+b+x2-cdx.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將平行四邊形ABCD的邊BC延長,若∠A=110°,則∠1=( 。
A、70°B、80°
C、100°D、110°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等邊△ABC在數(shù)軸上的位置如圖所示,點A、C對應(yīng)的數(shù)分別為0和-1,若△ABC繞頂點沿順時針方向在數(shù)軸上連續(xù)翻轉(zhuǎn),翻轉(zhuǎn)1次后,點B所對應(yīng)的數(shù)為1,則連續(xù)翻轉(zhuǎn)2015次后,點A( 。
A、不對應(yīng)任何數(shù)
B、對應(yīng)的數(shù)是2013
C、對應(yīng)的數(shù)是2014
D、對應(yīng)的數(shù)是2015

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