【題目】一次函數(shù)y1=﹣2x+b的圖象交x軸于點(diǎn)A、與正比例函數(shù)y2=2x的圖象交于點(diǎn)M(m,m+2),
(1)求點(diǎn)M坐標(biāo);
(2)求b值;
(3)點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),試確定△AOM的形狀,并說(shuō)明你的理由.
【答案】(1)M坐標(biāo)(2,4);(2)b=8;(3)△AOM是等腰三角形,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)把點(diǎn)M的坐標(biāo)代入正比例函數(shù)關(guān)系式可得關(guān)于m的方程,解方程即可求出m,進(jìn)而可得答案;
(2)把(1)題中求得的點(diǎn)M坐標(biāo)代入一次函數(shù)的關(guān)系式即可求得結(jié)果;
(3)易求點(diǎn)A的坐標(biāo),然后可根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式和勾股定理依次求出OA,AM,OM的長(zhǎng),進(jìn)而可得結(jié)論.
解:(1)把點(diǎn)M(m,m+2)代入y2=2x得:m+2=2m,解得:m=2,
∴點(diǎn)M坐標(biāo)(2,4);
(2)把點(diǎn)M坐標(biāo)(2,4)代入y1=﹣2x+b中,得:4=﹣2×2+b,解得:b=8;
(3)△AOM是等腰三角形.
理由:如圖,由(2)知,b=8,∴y1=﹣2x+8,
令y=0,則x=4,∴A(4,0),
∴OA=4,AM=,OM=,
∴OM=AM,
∴△AOM是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知二次函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,0),C(0,3),D(4,-5)
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)若P是拋物線上一點(diǎn),且S△ABP=S△ABC,這樣的點(diǎn)P有幾個(gè)請(qǐng)直接寫(xiě)出它們的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線AB:y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(1,4)、A(5,0)兩點(diǎn),且與直線y=2x-4交于點(diǎn)C.
(1)求直線AB的解析式并求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求出直線y=kx+b、直線y=2x-4及與y軸所圍成的三角形面積;
(3)現(xiàn)有一點(diǎn)P在直線AB上,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥y軸交直線y=2x-4于點(diǎn)Q,若線段PQ的長(zhǎng)為3,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB、AC邊的垂直平分線分別交BC邊于點(diǎn)M、N
(1)如圖①,若∠BAC=110°,則∠MAN= °,若△AMN的周長(zhǎng)為9,則BC=
(2)如圖②,若∠BAC=135°,求證:BM2+CN2=MN2;
(3)如圖③,∠ABC的平分線BP和AC邊的垂直平分線相交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PH垂直BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H.若AB=5,CB=12,求AH的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn) ,與直線相交于點(diǎn) ,
(1)求直線 的函數(shù)表達(dá)式;
(2)求 的面積;
(3)在 軸上是否存在一點(diǎn) ,使是等腰三角形.若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn) 的坐標(biāo)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A是⊙O直徑BD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),C在⊙O上,AC=BC,AD=CD
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)與反比例函數(shù)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)沿邊從點(diǎn)向點(diǎn)以的速度移動(dòng);同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng),設(shè)點(diǎn)、移動(dòng)的時(shí)間為.問(wèn):
當(dāng)為何值時(shí)的面積等于?
當(dāng)為何值時(shí)是直角三角形?
是否存在的值,使的面積最小,若存在,求此時(shí)的值及此時(shí)的面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你站在博物館的展覽廳中時(shí),你知道站在何處觀賞最理想嗎?如圖,設(shè)墻壁上的展品最高點(diǎn)P距地面2.5米,最低點(diǎn)Q距地面2米,觀賞者的眼睛F距地面1.6米,當(dāng)視角∠PEQ最大時(shí),站在此處觀賞最理想,則此時(shí)E到墻壁的距離為( )米.
A. 1 B. 0.6 C. 0.5 D. 0.4
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